護(hù)理評(píng)估-2015年執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)
護(hù)理評(píng)估是護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試可能涉及到的知識(shí)點(diǎn)，醫(yī)學(xué)全在線小編整理了相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，供考生參考。
護(hù)理評(píng)估：
評(píng)估是護(hù)理程序的第一階段，護(hù)士通過(guò)與病人交談，觀察和護(hù)理體檢等方法，有系統(tǒng)有目的地收集資料，為護(hù)理活動(dòng)提供可靠的依據(jù)。
1.收集資料的目的
①為做出正確的護(hù)理診斷提供依據(jù)。
②有利于對(duì)護(hù)理效果進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。
③為護(hù)理措施提供依據(jù)，達(dá)到因人施護(hù)的目的。
④為護(hù)理科研積累資料。
2.資料的分類
①主觀資料：病人的主訴，基本上包括病人的經(jīng)歷、感覺(jué)，以及他所看到、聽(tīng)到和想到的對(duì)于健康狀況的主觀感覺(jué)。如：疼痛、胸悶、頭暈、脹痛、瘙癢、麻木、軟弱無(wú)力等。
②客觀資料：護(hù)士通過(guò)望、觸、叩、聽(tīng)、嗅等方法或借助醫(yī)療儀器檢查而獲得有關(guān)病人的癥狀和體征，如生命征、面色紫紺、皮膚出血點(diǎn)等。
3.資料的來(lái)源
①護(hù)理對(duì)象是資料的主要來(lái)源。
②與病人有關(guān)人員如親屬、朋友、同事。
③其他醫(yī)務(wù)人員提供。
④護(hù)理對(duì)象的個(gè)人醫(yī)療文件。
⑤其他參考資料。
4.資料的內(nèi)容
①病人的一般資料：如姓名、性別、年齡、職業(yè)等。
②目前健康狀況：主要病情、住院目的、入院方式及醫(yī)療診斷。
③過(guò)去健康狀況：如患病史、藥敏史、家族史等。
④生活狀況及自理程度：可按基本需要和各系統(tǒng)逐項(xiàng)了解。如飲食、排泄、休息或睡眠、清潔衛(wèi)生等。
⑤護(hù)理體檢：主要項(xiàng)目有身高、體重、生命征、意識(shí)、瞳孔、皮膚、口腔粘膜、四肢活動(dòng)、營(yíng)養(yǎng)狀況及重要臟器的陽(yáng)性體征等。
⑥心理社會(huì)狀況：開(kāi)朗或抑郁、多語(yǔ)或沉默；對(duì)疾病有無(wú)認(rèn)識(shí)，對(duì)治療有無(wú)信心，對(duì)護(hù)理有什么要求；其他影響病人心理的因素，如家庭關(guān)系、經(jīng)濟(jì)狀況等。
5.收集資料的方法
①觀察：是指護(hù)士使用視、聽(tīng)、觸、嗅等知覺(jué)全面了解病人身體和心理狀態(tài)。
②護(hù)理體檢：是護(hù)理評(píng)估中收集客觀資料的方法之一。護(hù)士通過(guò)視、觸、叩、聽(tīng)等方法，按照身體各系統(tǒng)順序?qū)Σ∪诉M(jìn)行全面的體格檢查。
③交談：交談是人與人之間交換意見(jiàn)、觀點(diǎn)、情況或感情的過(guò)程。應(yīng)安排合適的環(huán)境；說(shuō)明交談的目的及需要的時(shí)間；引導(dǎo)病人抓住交談主題醫(yī)學(xué)全在線搜集整理。
6.資料的組織和記錄
①收集的資料需及時(shí)記錄。
②記錄的主觀資料應(yīng)盡量用病人的原話。
③客觀資料的記錄要應(yīng)用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)。
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