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人體解剖學(xué)授課教案-節(jié)點(diǎn)列表:理論授課教案心臟

人體解剖學(xué)授課教案節(jié)點(diǎn)列表:理論授課教案心臟:◎<心臟教案>教案2007~2008學(xué)年第二學(xué)期課程名稱人體解剖學(xué)開(kāi)課學(xué)院基礎(chǔ)學(xué)院開(kāi)課教研室人體解剖學(xué)授課教師葉秉坤職稱講師授課班級(jí)2007臨床醫(yī)學(xué)本科1學(xué)生人數(shù)150廣州醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處制廣州醫(yī)科大學(xué)教案課程名稱人體解剖學(xué)授課題目(章節(jié)或主題)脈管系概述,心血管概述,心臟授課教師葉秉坤所屬二級(jí)學(xué)院基礎(chǔ)學(xué)院所屬教研
 <心臟教案> 

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    教   案

     

      

    2007 ~  2008學(xué)年第 二  學(xué)期 

    課  程  名  稱   人體解剖學(xué)  

    開(kāi)  課  學(xué)  院   基礎(chǔ)學(xué)院 

    開(kāi) 課 教 研 室   人體解剖學(xué)  

    授  課  教  師 葉秉坤  

    職 稱 講師 

      授  課  班  級(jí) 2007臨床醫(yī)學(xué)本科1  

    學(xué)  生  人  數(shù) 150  

    廣州醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處制

       廣州醫(yī)科大學(xué)教案

    課程名稱

    人體解剖學(xué)

    授課題目(章節(jié)或主題)

    脈管系概述,心血管概述,心臟

    授課教師

    葉秉坤

    所屬二級(jí)學(xué)院

    基礎(chǔ)學(xué)院

    所屬教研室

    人體解剖學(xué)

    職稱

    講師

    授課時(shí)間

    2008年4月20日第九周星期四 第6~8節(jié)第一 次課

    授課時(shí)數(shù)

    3學(xué)時(shí)

    授課班級(jí)

    臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(本科□√ 專科□) 2007  級(jí)  1  班

    教學(xué)課型

    理論課□√ 實(shí)驗(yàn)課□ 習(xí)題課□ 討論課□ 實(shí)習(xí)(踐)課□  其它□

    教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間

    《系統(tǒng)解剖學(xué)》第6版,柏樹(shù)令,人民衛(wèi)生出版社,04年7月

    教學(xué)目標(biāo)與要求:

    1了解心血管的組成

    2了解血液循環(huán)的途徑;了解心臟的位置、外形、內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

    3了解心傳導(dǎo)系、心的血液供應(yīng)。

    4了解心包和心臟體表投影。

     

    主要知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn):

    主要知識(shí)點(diǎn):

    1血液循環(huán),

    2心臟

    重點(diǎn):

    1掌握心血管系的組成,掌握體循環(huán)和肺循環(huán)的途徑及其意義。

    2掌握心臟的位置、外形;心臟各腔的形態(tài)結(jié)構(gòu);房、室間隔的形態(tài)結(jié)構(gòu)。

    3掌握心傳導(dǎo)系統(tǒng)的組成和功能。

    4掌握左、右冠狀動(dòng)脈的起源、行程、重要分支及其分布。

    難點(diǎn):

    1卵圓窩、動(dòng)脈韌帶的位置與形態(tài),以及未bhskgw.cn/jianyan/閉合的臨床意義。

    2心冠狀竇的位置和開(kāi)口;

    3心包的結(jié)構(gòu)。

    教學(xué)方法(請(qǐng)打√選擇):

    講授法□√  討論法□  演示法□  自學(xué)輔導(dǎo)法□   練習(xí)法(習(xí)題或操作)  讀書(shū)指導(dǎo)法□

    PBL(以問(wèn)題為中心的教學(xué)法)□  案例法□  其他□

    教學(xué)媒體(請(qǐng)打√選擇):

    教材□√ 板書(shū)□ 實(shí)物□ 標(biāo)本□ 掛圖□   模型□√ 投影□   幻燈□  錄像□√  

    CAI(計(jì)算機(jī)輔助教學(xué))□

    教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)(包括講授內(nèi)容、講授方法、時(shí)間分配、媒體選用、板書(shū)設(shè)計(jì)等):

    講授內(nèi)容:1。脈管系概述

    2.心血管概述

    3.血液循環(huán),體循環(huán)和肺循環(huán)的途徑

    4.心臟:心臟的位置,外形和毗鄰;心腔;心的構(gòu)造;心傳導(dǎo)系;心的血管;心的體表投影。

    講授方法:理論講授

    時(shí)間分配:

    1心血管系的組成,體循環(huán)和肺循環(huán)的途徑:40分鐘

    2心臟的結(jié)構(gòu):70分鐘

    3動(dòng)脈概述:10分鐘

    媒體選用:PPT,模型。

    板圖設(shè)計(jì):1血液循環(huán)的途徑。

    2四個(gè)心腔

    3心的體表投影

    提問(wèn)、課堂討論等師生互動(dòng)的設(shè)計(jì):

    教學(xué)小結(jié)、復(fù)習(xí)思考及作業(yè)題布置:

    1.  體循環(huán)和肺循環(huán)之間如何聯(lián)系?

    2.  通過(guò)什么結(jié)構(gòu)保證血液在心腔內(nèi)定向流動(dòng)?

    3.  心房和心室的收縮為何有時(shí)間差?

    教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn)(加強(qiáng)基礎(chǔ)與臨床聯(lián)系、外語(yǔ)運(yùn)用、啟發(fā)學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、介紹學(xué)科新進(jìn)展等方面):

    1提醒注意cardiac此詞的運(yùn)用

    2風(fēng)濕性心臟病引起的瓣膜病變

      3bhskgw.cn/hushi/心肌蛋白

    參考資料(包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等):

      《人體解剖學(xué)》,河北醫(yī)科大學(xué)

    教研室

    意 見(jiàn)

    教研室主任簽章: 年  月  日

    教學(xué)后記(即教學(xué)實(shí)施情況總結(jié)分析,在課程結(jié)束后填寫(xiě))

    時(shí)間控制情況正常

    學(xué)生對(duì)有關(guān)瓣膜病變及冠心病等與臨床有關(guān)問(wèn)題興趣較濃。

    ...
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