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臨床檢驗基礎授課教案-理論授課教案:第二章 血液一般檢驗RBC計數(shù)

臨床檢驗基礎授課教案理論授課教案:第二章 血液一般檢驗RBC計數(shù):教案2007~2008學年第二學期課程名稱臨床檢驗基礎學開課學院廣州醫(yī)科大學開課教研室臨床檢驗基礎教研室授課教師吳曉蔓職稱教授授課班級2005檢驗本科學生人數(shù)89廣州醫(yī)科大學教案課程名稱臨床檢驗基礎學授課題目(章節(jié)或主題)Wright染色原理、紅細胞計數(shù)授課教師吳曉蔓

 

 

 

教   案

 

  

2007  ~ 2008 學年第學期 

 

 

課  程 名  稱  臨床檢驗基礎學 

開  課 學  院   廣州醫(yī)科大學

開 課 教 研 室   臨床檢驗基礎教研室

授  課 教  師 吳曉蔓  

職    稱  教授 

授  課  班  級 2005檢驗本科

學  生 人  數(shù)   89


廣州醫(yī)科大學教案

 

課程名稱

臨床檢驗基礎學

授課題目(章節(jié)或主題)

Wright染色原理、紅細胞計數(shù)

授課教師

吳曉蔓

所屬二級學院

檢驗系

所屬教研室

臨床檢驗基礎

職稱

教授

授課時間

2008年2月28 日第1 周 星期四 第 1~2節(jié)第1 次課

授課時數(shù)

2學時

授課班級

  檢驗 專業(yè)(本科√  ?啤)2005   級   1,2,3   班

教學課型

理論課√ 實驗課□ 習題課□ 討論課□ 實習(踐)課□  其它□

教材名稱、作者、出版社及出版時間

臨床檢驗基礎 熊立凡主編 人民衛(wèi)生出版社 2007第四版

教學目標與要求:

掌握

1、血細胞Wright、Giemsa染色原理

2、紅細胞計數(shù)有哪些方法?紅細胞顯微鏡計數(shù)法原理如何?紅細胞計數(shù)的參考方法是什么?

了解

1、什么是血細胞計數(shù)的誤差?如何避免或減少?

2、血涂片制備方法臨床實驗室經(jīng)常開展的紅細胞檢驗項目有哪些?

主要知識點、重點與難點:

主要知識點:血細胞Wright染色原理,紅細胞顯微鏡計數(shù)法原理

 

重點與難點:血細胞Wright染色原理

教學方法(請打√選擇):

講授法√  討論法√  演示法□  自學輔導法□   練習法(習題或操作) □ 讀書指導法□

PBL醫(yī)學三基(以問題為中心的教學法)□  案例法□  其他□

教學媒體(請打√選擇):

教材√  板書√  實物□  標本□  掛圖□ 模型□ 投影□ 幻燈□   錄像√   CAI(計算機輔助教學)□

教學過程設計(包括講授內容、講授方法、時間分配、媒體選用、設計等):

章節(jié)

教學內容

學時

教學方式

媒體選用

第一章  第三節(jié)

瑞氏染色

1

講授

多媒體教學

第二章 第一節(jié) 第一點

紅細胞計數(shù)

1

講授、啟發(fā)式和討論式教學

多媒體教學,輔以板書

 

第一章  血液標本采集與血涂片制備 

第三節(jié)  血涂片制備與染色

一張合格的血涂片應該是厚薄適宜,血膜頭、體、尾明顯,發(fā)布均勻,邊緣整齊,兩邊留有一定的空隙,因此要熟練掌握推片技術和染色條件。

一、血涂片制備

1.載玻片要求 

2.手工推片法

3.厚血膜涂片法 

4.儀器自動涂片法 

二、血涂片染色

1.用于血片染色的染料

(1)堿性染料:為陽離子染料,主要是染細胞核的染料如美藍、天青、蘇木素等。

(2)酸性染料:為陰離子染料,主要有伊紅Y和伊紅B,這兩種染料特別適于與噻嗪類燃料(亞甲藍、天青B等)作對比染色,形成紅藍分明、色澤艷麗的結果。

(3)復合染料:同時具有陰、陽離子型的染料如Wright(瑞氏)染料、Giemsa(姬姆薩)染料。

2.血涂片常用染色方法

(1)Wright染色法

【染色原理】

1)染料的組成:

2)pH值的影響:

【注意事項】

1)Wright染液質量:

2)染色時間與染液濃度:

3)染色時:

4)沖洗時:

5)染色過深:

(2)Giemsa染色法

【原理】  染色原理和結果與Wright染色法基本相同。但提高了噻嗪染料的質量,加強了天青的作用,本法對細胞核和寄生蟲著色較好,結構顯示更清晰,而胞質和中性顆粒則著色較差。

一、紅細胞計數(shù)

 

臨床實驗室經(jīng)常開展的紅細胞檢驗項目有:紅細胞計數(shù)、血紅蛋白測定、紅細胞形態(tài)觀察、紅細胞平均參數(shù)計算、網(wǎng)織紅細胞計數(shù)、嗜堿性點彩紅細胞計數(shù)和紅細胞沉降率測定等。紅細胞檢驗的臨床應用價值見表2-1。

紅細胞計數(shù)測定單位體積血液中的紅細胞數(shù)量,是血液一般檢驗的基本項目。

【檢測原理】

顯微鏡計數(shù)法  采用等滲稀釋液將血標本稀釋一定倍數(shù)(200倍),滴入血細胞計數(shù)室中,顯微鏡下計數(shù)一定區(qū)域內的紅細胞數(shù),經(jīng)換算得到每升血液中紅細胞的數(shù)量,以N×1012/L進行報告。

【方法學評價】顯微鏡計數(shù)法和血液分析儀法各有特點,見表2-2。紅細胞計數(shù)的參考方法為:用精密吸管手工稀釋標本,半自動血液分析儀(電阻抗原理)進行紅細胞計數(shù)。

【質量保證】血細胞計數(shù)的誤差分別來源于技術誤差、儀器誤差和分布誤差(表2-3),可通過消除或減少誤差進行紅細胞計數(shù)的質量控制。

【參考值】①成年:男性 (4.09~5.74)×1012/L,女性 (3.68~5.13)×1012/L;②新生兒(5.2~6.4)×1012/L;③嬰兒(4.0~4.3)×1012/L;④兒童(4.0~4.5)×1012/L。

【臨床應用】

1、生理性變化  紅細胞數(shù)受到許多生理因素影響,但與同年齡、性別人群的參考值相比,一般在±20%以內。

 

2-4  紅細胞數(shù)的生理性變化及可能機制

2、病理性變化

1)病理性增多見表2-5

表2-5  紅細胞病理性增多及可能機制

2)病理性減少:各種原因導致紅細胞、血紅蛋白低于參考值下限,為紅細胞和血紅蛋白減少,通常稱為貧血。貧血的診斷并不難,通過紅細胞計數(shù)、血紅蛋白測定或血細胞比容可確定有無貧血和貧血的程度;貧血的原因診斷較為困難,一般應結合臨床和進一步檢查。按病因,可將貧血分為紅細胞生成障礙、過度破壞和丟失3大類,某些藥物也可引起貧血(表2-6,2-7)。

紅細胞計數(shù)醫(yī)學決定水平:①高于6.8×1012/L,應采取相應的治療措施;②<3.5×1012/L為診斷貧血的界限,應繼續(xù)尋找原因;③< 1.5×1012/L應考慮輸血。

表2-6  貧血的病因學分類

表2-7 藥物性貧血的作用機制及常見藥物舉例

 

提問、課堂討論等師生互動的設計:

1.簡述抗凝劑的選擇。

2. 紅細胞顯微鏡計數(shù)法原理如何?

3.簡述血液標本的保存。

&nbs醫(yī)學考研網(wǎng)p;

教學小結、復習思考及作業(yè)題布置:

1.何為一張良好的血涂片?

2.如何對血涂片染色進行質量控制?

教學中的創(chuàng)新點(加強基礎與臨床聯(lián)系、外語運用、啟發(fā)學生思維、指導學生自學、介紹學科新進展等方面):

增加視頻教學,讓學生有直觀認識。提出全程質量控制和質量管理的概念。要求技術熟練,操作規(guī)范,理論聯(lián)系實際,檢驗結果必須結合臨床表現(xiàn)等資料

參考資料(包括輔助教材、參考書、文獻等):

1. 叢玉隆 ,王淑娟主編:《今日臨床檢驗學》, 中國科學技術出版社,1997年。  

2.叢玉隆 ,樂家新,秦小玲,楊宏偉,王丹玲主編:《血細胞分析技術與臨床》,天津科學技術出版社, 2002年。

 

教研室

意 見

 

 

符合教學要求,同意。

教研室主任簽章: 年  月  日

教學后記(即教學實施情況總結分析,在課程結束后填寫)

血細胞Wright染色原理,紅細胞顯微鏡計數(shù)法原理是臨檢基礎中最基本的內容,結合視頻與動畫,學生得到較好的理解,反映好。

 

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