技能學(xué)實驗中心-教學(xué)方法

1、口頭講授

各專題的授課內(nèi)容，通過教研室全體教師集體備課，由授課老師寫好教案，制作上課用PPT，在實驗操作進行前對學(xué)生進行實驗?zāi)康�、原理、過程的理論講解。教師利用其豐富的學(xué)科知識和教學(xué)bhskgw.cn/job/經(jīng)驗，結(jié)合各具特點的PPT，通過文字、流程圖、照片、VCD的形式表現(xiàn)出來，圖文并茂，既形象深刻，又淺顯易懂，深受學(xué)生歡迎。(下左圖)

     圖::教學(xué)手段-口頭講授 

2、現(xiàn)場示范

帶教老師在實驗前說明注意事項并通過老師的示范教學(xué)、觀看相關(guān)的實驗視頻、網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗平臺等手段，使學(xué)生清楚了解這正確的實驗操作方法；課堂上同學(xué)操作的時間要充分，實驗過程中老師隨時巡查、把關(guān)，及時糾正學(xué)生在實驗操作過程中的錯誤，更重要的是每次實驗結(jié)束后，總結(jié)實驗過程中哪些是失敗的，哪些是成功的，肯定成績吸取教訓(xùn)，加深學(xué)生的每次實驗課理解和印象。(上右圖)

圖:教學(xué)手段--現(xiàn)場示范

3、現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用

1)在實驗室內(nèi)開討論課和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課。建立并開通機能實驗學(xué)網(wǎng)站、機能學(xué)基本實驗、機能實驗教學(xué)軟件、細胞生理學(xué)網(wǎng)絡(luò)課件、血液循環(huán)網(wǎng)絡(luò)課件等，使同學(xué)可在計算機上瀏覽機能實驗學(xué)及其相關(guān)的資源。

2)計劃2006年底建立虛擬實驗室，把動物實驗制作成為電腦軟件，發(fā)揮多媒體的功能，制定操作標(biāo)準(zhǔn)，為實驗室開放提供更多內(nèi)容。