醫(yī)學(xué)生物學(xué)-網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教學(xué)大綱:實(shí)驗(yàn)課教學(xué)大綱

《醫(yī)學(xué)生物學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱

供臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防、口腔、麻醉、影像、檢驗(yàn)、法醫(yī)專業(yè)用

前　　言

醫(yī)學(xué)生物學(xué)是一切生命科學(xué)的重要基礎(chǔ)學(xué)科。近幾十年來(lái)醫(yī)學(xué)生物學(xué)發(fā)展迅速，其研究成果廣泛應(yīng)用于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)，是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育中重要的基礎(chǔ)課程。掌握醫(yī)學(xué)生物學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究方法對(duì)于從事基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)工作是十分必要的。

隨著分子生物學(xué)等學(xué)科的迅速發(fā)展和滲透，醫(yī)學(xué)生物學(xué)的研究范疇不斷拓寬，內(nèi)容不斷深化，在教學(xué)中要求不斷更新，知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷改善。生物實(shí)驗(yàn)主要針對(duì)本科生醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要而編寫的。編入的實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)材料力求體現(xiàn)多樣性和多層次性。

醫(yī)學(xué)生物學(xué)共編入實(shí)驗(yàn)7個(gè)，內(nèi)容涉及顯微鏡技術(shù)、細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)、細(xì)胞顯微測(cè)量、細(xì)胞化學(xué)成分顯示、細(xì)胞分裂、系譜分析、人及小鼠染色體制備、染色體分析。對(duì)每一實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)原理、技術(shù)方法以及注意事項(xiàng)均有充分的闡述，并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)報(bào)告，實(shí)驗(yàn)報(bào)告中包括注字、繪圖、填空、簡(jiǎn)述、識(shí)別、選擇等，以考察學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的掌握。

實(shí)驗(yàn)課學(xué)時(shí)分配

實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容與要求

項(xiàng)目一 光學(xué)顯微鏡技術(shù)

【目的要求】

1．了解普通光學(xué)顯微鏡性能和結(jié)構(gòu)

2．掌握顯微鏡的使用方法

3．初步學(xué)習(xí)顯微鏡臨時(shí)裝片技術(shù)

【實(shí)驗(yàn)性質(zhì)】驗(yàn)證性

【教學(xué)方法】

介紹幾種常見(jiàn)的光學(xué)顯微鏡的性能，工作原理及使用方法，重點(diǎn)講解普通光學(xué)顯微鏡的使用方法及操作步驟。提供幾種在顯微鏡下觀察的玻片標(biāo)本進(jìn)行觀察，教師演示顯微鏡臨時(shí)裝片制備過(guò)程，學(xué)生自己進(jìn)行臨時(shí)裝片的制備，完成臨時(shí)裝片標(biāo)本顯微鏡下的觀察。

項(xiàng)目二 細(xì)胞及細(xì)胞器基本形態(tài)結(jié)構(gòu)與顯微測(cè)量

【目的要求】

1． 熟悉人體及動(dòng)物細(xì)胞的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)

2． 了解細(xì)胞器在顯微鏡下的形態(tài)特征

3． 初步掌握顯微測(cè)微尺的使用方法

【實(shí)驗(yàn)性質(zhì)】驗(yàn)證性

【教學(xué)方法】

講述所觀察的幾種細(xì)胞和細(xì)胞器在顯微鏡下的形態(tài)及顏色特征，講解如何用顯微測(cè)微尺測(cè)量蟾蜍紅細(xì)胞的大小及體積。

同學(xué)先觀察各種細(xì)胞和細(xì)胞器玻片標(biāo)本，然后獨(dú)立進(jìn)行蟾蜍紅細(xì)胞測(cè)量并計(jì)算出紅細(xì)胞的大小和體積。

項(xiàng)目三 細(xì)胞化學(xué)成分的顯示

【目的要求】

1．了解細(xì)胞化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理

2．熟悉細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA的顯示

3．初步掌握動(dòng)物解剖技術(shù)

【實(shí)驗(yàn)性質(zhì)】綜合性

【教學(xué)方法】

講解蟾蜍解剖方法及步驟，介紹蟾蜍紅細(xì)胞DNA和RNA顯示的實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)步驟，教師演示血涂片的制備過(guò)程。

帶實(shí)驗(yàn)教師深入到每一個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)，指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行蟾蜍的解剖，并高度關(guān)注同學(xué)取材、操作、染色是否正確。

項(xiàng)目四 細(xì)胞分裂的觀察

【目的要求】

1．了解細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程

2．初步學(xué)習(xí)植物根尖壓片技術(shù)

3．掌握生物繪圖方法

【實(shí)驗(yàn)性質(zhì)】驗(yàn)證性

【教學(xué)方法】

講解洋蔥根尖和馬蛔蟲(chóng)受精卵細(xì)胞分裂中各個(gè)時(shí)期的形態(tài)學(xué)特征，介紹蝗蟲(chóng)精子形成中所經(jīng)歷的減數(shù)分裂過(guò)程，以及在此過(guò)程中表現(xiàn)出的細(xì)胞和染色體的行為變化，講述大蒜根尖壓片技術(shù)步驟。

指導(dǎo)同學(xué)觀察洋蔥根尖和馬蛔蟲(chóng)切片標(biāo)本，參考已制作好的蝗蟲(chóng)精巢顯微攝影照片，觀察實(shí)際標(biāo)本，并制作大蒜根尖的壓片，在教師的指導(dǎo)下完成顯微鏡下所觀察到的實(shí)際物象的生物繪圖。

項(xiàng)目五  X染色質(zhì)標(biāo)本制備及正常人染色體觀察、錄像

【目的要求】

1．了解正常人體細(xì)胞染色體數(shù)目和形態(tài)

2．初步掌握人類染色體常規(guī)核型分析方法

3．掌握口腔上皮細(xì)胞X染色質(zhì)的制備方法

4、了解遺傳病的類型、發(fā)病機(jī)理、遺傳規(guī)律

【實(shí)驗(yàn)性質(zhì)】驗(yàn)證性

【教學(xué)方法】

闡述X染色質(zhì)出現(xiàn)的原理，講解X染色質(zhì)標(biāo)本制備過(guò)程和觀察時(shí)注意事項(xiàng)，并說(shuō)明陽(yáng)性出現(xiàn)率存在個(gè)體差異，介紹人染色體玻片標(biāo)本的觀察方法。

指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行X染色質(zhì)標(biāo)本制備，并著重指導(dǎo)同學(xué)如何從顯微鏡下正確識(shí)別X染色質(zhì)，如何準(zhǔn)確對(duì)人染色體玻片標(biāo)本進(jìn)行染色體計(jì)數(shù)和性別鑒定。

項(xiàng)目六 人染色體G帶制片及核型分析

【目的要求】

1．了解染色體G帶標(biāo)本的制作方法

2．初步掌握正常人染色體G帶核型的形態(tài)特征

3．正確識(shí)別特定的染色體

【實(shí)驗(yàn)性質(zhì)】綜合性

【教學(xué)方法】

教師講述人染色體G帶顯帶原理、制備過(guò)程以及在臨床遺傳學(xué)方面的意義，提示學(xué)生在識(shí)別G帶核型顯微攝影照片中應(yīng)注意的事項(xiàng)。

指導(dǎo)學(xué)生剪貼染色體G帶照片和識(shí)別、排列每條染色體的過(guò)程，教師到每一個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)處注意及時(shí)糾正同學(xué)在識(shí)別過(guò)程和粘貼過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

項(xiàng)目七 小鼠骨髓細(xì)胞染色體的制備與觀察

【目的要求】

1．學(xué)習(xí)脊椎動(dòng)物骨髓細(xì)胞染色體制備方法

2．觀察了解小鼠染色體的基本形態(tài)特征及數(shù)目

【實(shí)驗(yàn)性質(zhì)】綜合性

【教學(xué)方法】

教師講述小鼠骨髓細(xì)胞染色體制備的實(shí)驗(yàn)原理和操作步驟，特別提示同學(xué)每個(gè)操作步驟要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)進(jìn)行，并強(qiáng)調(diào)每個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟的同步化。

指導(dǎo)同學(xué)正確取材，注意每個(gè)同學(xué)操作中出現(xiàn)的問(wèn)題給予及時(shí)的糾正，必要時(shí)教師可進(jìn)行示范性操作，在玻片標(biāo)本制成后，教師耐心指導(dǎo)同學(xué)如何在顯微鏡下識(shí)別、辨認(rèn)、核計(jì)數(shù)小鼠染色體。

項(xiàng)目八  人類正常遺傳性狀的調(diào)查與系譜分析、討論

【目的要求】

通過(guò)對(duì)人類某些遺傳性狀的調(diào)查，學(xué)習(xí)繪制系譜圖并分析其遺傳方式。

【實(shí)驗(yàn)性質(zhì)】綜合性

【教學(xué)方法】

教師精講典型例題，介紹解題方法和掌握解題一般規(guī)律的基礎(chǔ)上，將他們預(yù)習(xí)中所存在的問(wèn)題提出來(lái)，先經(jīng)過(guò)分組討論之后，再進(jìn)行全班討論。最后，由教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)。通過(guò)討論，鞏固和加深所學(xué)遺傳學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。

《醫(yī)學(xué)生物學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱

適合中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)使用

前　　言

醫(yī)學(xué)生物學(xué)是一切生命科學(xué)的重要基礎(chǔ)學(xué)科。近幾十年來(lái)醫(yī)學(xué)生物學(xué)發(fā)展迅速，其研究成果廣泛應(yīng)用于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)，是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育中重要的基礎(chǔ)課程。掌握醫(yī)學(xué)生物學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究方法對(duì)于從事基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)工作是十分必要的。

隨著分子生物學(xué)等學(xué)科的迅速發(fā)展和滲透，醫(yī)學(xué)生物學(xué)的研究范疇不斷拓寬，內(nèi)容不斷深化，在教學(xué)中要求不斷更新，知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷改善。生物實(shí)驗(yàn)主要針對(duì)中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)本科生的醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要而編寫的。編入的實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)材料力求體現(xiàn)多樣性和多層次性。

醫(yī)學(xué)生物學(xué)共編入實(shí)驗(yàn)3個(gè)，內(nèi)容涉及細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)、細(xì)胞分裂、染色體G帶核型分析。對(duì)每一實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)原理、技術(shù)方法以及注意事項(xiàng)均有充分的闡述，并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)報(bào)告，實(shí)驗(yàn)報(bào)告中包括注字、繪圖、填空、簡(jiǎn)述、識(shí)別、選擇等，以考察學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的掌握。

實(shí)驗(yàn)課學(xué)時(shí)分配

實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容與要求

項(xiàng)目一 細(xì)胞及細(xì)胞器基本形態(tài)結(jié)構(gòu)

【目的要求】

4． 熟悉人體及動(dòng)物細(xì)胞的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)

5． 了解細(xì)胞器在顯微鏡下的形態(tài)特征

【實(shí)驗(yàn)性質(zhì)】驗(yàn)證性

【教學(xué)方法】

講述所觀察的幾種細(xì)胞和細(xì)胞器在顯微鏡下的形態(tài)及顏色特征。

項(xiàng)目二 細(xì)胞分裂的觀察

【目的要求】

1．了解細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程

2．初步學(xué)習(xí)植物根尖壓片技術(shù)

3．掌握生物繪圖方法

【實(shí)驗(yàn)性質(zhì)】驗(yàn)證性

【教學(xué)方法】

講解洋蔥根尖和馬蛔蟲(chóng)受精卵細(xì)胞分裂中各個(gè)時(shí)期的形態(tài)學(xué)特征，介紹蝗蟲(chóng)精子形成中所經(jīng)歷的減數(shù)分裂過(guò)程，以及在此過(guò)程中表現(xiàn)出的細(xì)胞和染色體的行為變化，講述大蒜根尖壓片技術(shù)步驟。

指導(dǎo)同學(xué)觀察洋蔥根尖和馬蛔蟲(chóng)切片標(biāo)本，參考已制作好的蝗蟲(chóng)精巢顯微攝影照片，觀察實(shí)際標(biāo)本，并制作大蒜根尖的壓片，在教師的指導(dǎo)下完成顯微鏡下所觀察到的實(shí)際物象的生物繪圖。

項(xiàng)目三 人染色體G帶制片及核型分析

【目的要求】

1．了解染色體G帶標(biāo)本的制作方法

2．初步掌握正常人染色體G帶核型的形態(tài)特征

3．正確識(shí)別特定的染色體

【實(shí)驗(yàn)性質(zhì)】綜合性

【教學(xué)方法】

教師講述人染色體G帶顯帶原理、制備過(guò)程以及在臨床遺傳學(xué)方面的意義，提示學(xué)生在識(shí)別G帶核型顯微攝影照片中應(yīng)注意的事項(xiàng)。

指導(dǎo)學(xué)生剪貼染色體G帶照片和識(shí)別、排列每條染色體的過(guò)程，教師到每一個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)處注意及時(shí)糾正同學(xué)在識(shí)別過(guò)程和粘貼過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

《遺傳學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱

適合護(hù)理專業(yè)使用

前　　言

遺傳學(xué)是研究生物的遺傳和變異規(guī)律的科學(xué)。近年來(lái)發(fā)展十分迅速，其研究成果廣泛應(yīng)用于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)，是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育中重要的基礎(chǔ)課程。掌握遺傳學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究方法對(duì)于從事基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)工作是十分必要的。

隨著學(xué)科的迅速發(fā)展，遺傳學(xué)的研究范疇不斷拓寬，內(nèi)容不斷深化，與醫(yī)學(xué)的關(guān)系也越來(lái)越密切，在教學(xué)中要求不斷更新，知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷改善。遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)主要針對(duì)護(hù)理本科專業(yè)學(xué)生的遺傳學(xué)理論教學(xué)的需要而編寫的。編入的實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)材料力求體現(xiàn)多樣性和多層次性。

遺傳學(xué)共編入實(shí)驗(yàn)4個(gè)，內(nèi)容涉及細(xì)胞分裂、小鼠染色體制備、染色體G帶核型分析、遺傳病錄像。對(duì)每一實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)原理、技術(shù)方法以及注意事項(xiàng)均有充分的闡述，并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)報(bào)告，實(shí)驗(yàn)報(bào)告中包括注字、繪圖、填空、簡(jiǎn)述、識(shí)別、選擇等，以考察學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的掌握。

實(shí)驗(yàn)課學(xué)時(shí)分配

實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容與要求

項(xiàng)目一 細(xì)胞分裂的觀察

【目的要求】

1．了解細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程

2．初步學(xué)習(xí)植物根尖壓片技術(shù)

3．掌握生物繪圖方法

【實(shí)驗(yàn)性質(zhì)】綜合性

【教學(xué)方法】

講解洋蔥根尖和馬蛔蟲(chóng)受精卵細(xì)胞分裂中各個(gè)時(shí)期的形態(tài)學(xué)特征，介紹蝗蟲(chóng)精子形成中所經(jīng)歷的減數(shù)分裂過(guò)程，以及在此過(guò)程中表現(xiàn)出的細(xì)胞和染色體的行為變化，講述大蒜根尖壓片技術(shù)步驟。

指導(dǎo)同學(xué)觀察洋蔥根尖和馬蛔蟲(chóng)切片標(biāo)本，參考已制作好的蝗蟲(chóng)精巢顯微攝影照片，觀察實(shí)際標(biāo)本，并制作大蒜根尖的壓片，在教師的指導(dǎo)下完成顯微鏡下所觀察到的實(shí)際物象的生物繪圖。

項(xiàng)目二  X染色質(zhì)標(biāo)本制備及正常人染色體觀察、錄像

【目的要求】

1．了解正常人體細(xì)胞染色體數(shù)目和形態(tài)

2．初步掌握人類染色體常規(guī)核型分析方法

3．掌握口腔上皮細(xì)胞X染色質(zhì)的制備方法

4、了解遺傳病的類型、發(fā)病機(jī)理、遺傳規(guī)律

【實(shí)驗(yàn)性質(zhì)】綜合性

【教學(xué)方法】

闡述X染色質(zhì)出現(xiàn)的原理，講解X染色質(zhì)標(biāo)本制備過(guò)程和觀察時(shí)注意事項(xiàng)，并說(shuō)明陽(yáng)性出現(xiàn)率存在個(gè)體差異，介紹人染色體玻片標(biāo)本的觀察方法。

指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行X染色質(zhì)標(biāo)本制備，并著重指導(dǎo)同學(xué)如何從顯微鏡下正確識(shí)別X染色質(zhì)，如何準(zhǔn)確對(duì)人染色體玻片標(biāo)本進(jìn)行染色體計(jì)數(shù)和性別鑒定。

項(xiàng)目三 人染色體G帶制片及核型分析

【目的要求】

1．了解染色體G帶標(biāo)本的制作方法

2．初步掌握正常人染色體G帶核型的形態(tài)特征

3．正確識(shí)別特定的染色體

【實(shí)驗(yàn)性質(zhì)】驗(yàn)證性

【教學(xué)醫(yī)學(xué)考研網(wǎng)方法】

教師講述人染色體G帶顯帶原理、制備過(guò)程以及在臨床遺傳學(xué)方面的意義，提示學(xué)生在識(shí)別G帶核型顯微攝影照片中應(yīng)注意的事項(xiàng)。

指導(dǎo)學(xué)生剪貼染色體G帶照片和識(shí)別、排列每條染色體的過(guò)程，教師到每一個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)處注意及時(shí)糾正同學(xué)在識(shí)別過(guò)程和粘貼過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

項(xiàng)目四 小鼠骨髓細(xì)胞染色體的制備與觀察

【目的要求】

1．學(xué)習(xí)脊椎動(dòng)物骨髓細(xì)胞染色體制備方法

2．觀察了解小鼠染色體的基本形態(tài)特征及數(shù)目

【實(shí)驗(yàn)性質(zhì)】綜合性

【教學(xué)方法】

教師講述小鼠骨髓細(xì)胞染色體制備的實(shí)驗(yàn)原理和操作步驟，特別提示同學(xué)每個(gè)操作步驟要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)進(jìn)行，并強(qiáng)調(diào)每個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟的同步化。

指導(dǎo)同學(xué)正確取材，注意每個(gè)同學(xué)操作中出現(xiàn)的問(wèn)題給予及時(shí)的糾正，必要時(shí)教師可進(jìn)行示范性操作，在玻片標(biāo)本制成后，教師耐心指導(dǎo)同學(xué)如何在顯微鏡下識(shí)別、辨認(rèn)、核計(jì)數(shù)小鼠染色體。