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中國教師

編輯出版：中國教師雜志編輯部
主辦：北京師范大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-2051

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《Reading and Composition(Junior H

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《中國教師雜志》2015年04期目錄

北京市第二十四中學(xué)
卷首語
蘇霍姆林斯基
學(xué)校文化
張東嬌:學(xué)校文化是文明、和諧、美好的生活方式
孫建輝
蘇虹:學(xué)校應(yīng)完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育
孫建輝
劉飛楊媛:學(xué)校文化建設(shè)要有“根”
孫建輝
學(xué)校特色建設(shè)的要素與途徑
王建華
科學(xué)教育與人文素養(yǎng)兼顧的學(xué)科特色建設(shè)
陳胸懷樊希國
科研興校與全面育人的管理特色
謝永紅
以“自強(qiáng)不息,追求卓越”構(gòu)建學(xué)校文化特色
黃月初陳胸懷
“教學(xué)相長”的智慧
姚穎
以促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展為核心的閱讀教學(xué)策略
楊紅兵
認(rèn)識傳統(tǒng)文化教育的意義
譚靜
小學(xué)科學(xué)數(shù)據(jù)處理類實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐研究——以“橡皮泥在水中的沉浮”為例
舒俊波
降低認(rèn)知負(fù)荷促進(jìn)小學(xué)生科學(xué)知識建構(gòu)
張忠華
初中科學(xué)“錯(cuò)題周報(bào)”的實(shí)施策略研究
黃立偉
好教師就是教育家
謝春風(fēng)
標(biāo)本兼治,促進(jìn)教育良性發(fā)展——《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》
王一杰
職業(yè)指導(dǎo):為了實(shí)現(xiàn)更論文QQ81995535 高質(zhì)量的就業(yè)—以北京師范大學(xué)免費(fèi)師范生就業(yè)為例
白勇閆虹庚呂寒菲季永祺
信息時(shí)代的數(shù)字化癡呆癥——《數(shù)字癡呆化》書介
佟彤
為兒童未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)—“社會(huì)情感學(xué)習(xí)與基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升”國際
陳瑛華
批判的雙焦點(diǎn)與特權(quán)的循環(huán)
張坤
《中國教師》2015年征稿熱點(diǎn)
《中國教師》征稿啟事
回歸教育本真培養(yǎng)創(chuàng)新人才

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學(xué)校文化

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科學(xué)教育與人文素養(yǎng)兼顧的學(xué)科特色建設(shè)

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