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初學教室:中醫(yī)臨證修養(yǎng)-----我衷心推薦的一本新書

<中醫(yī)臨證修養(yǎng)>,吳深濤著.吳深濤,1959年生于黑龍江省牡丹江巿.1983年畢業(yè)于黑龍江中醫(yī)學院中醫(yī)系.就職于牡丹江巿中醫(yī)院并一直從事中醫(yī)臨床工作.1993年博士畢業(yè),主任醫(yī)師,教授,博導.
                該書對于中醫(yī)的知識面涉及甚廣.幾乎達到了中醫(yī)的方方面面:
              第一章   中醫(yī)院校式教育與臨證修養(yǎng)
         一.學習中醫(yī)的態(tài)度
                      1."知學"與"樂學"
                      2.處理好熱愛與質(zhì)疑之關系
                      3."鐵桿中醫(yī)"與處理好中西醫(yī)之關系
                      4.終身學習
          二.學習中醫(yī)與駱駝進食-----死記硬背與靈活運用
                    1.背誦與水到渠成
                    2.誦背與儲備
          三.學中醫(yī)要植根于臨證
                    1.熟讀王叔和,不如臨證多
                    2.疑難源于書本,冰釋于臨證
                    3.主動臨證與多讀書
        四.掌握中醫(yī)學的思維特征
                    1.中醫(yī)思維及其構架
                    2.中醫(yī)思維的特點---得意于象
                        3.臨證中思維方式的應用
                      4。思維方式的優(yōu)化和發(fā)展
            五。“文以載道”-----國學與中醫(yī)
            六!坝刹┓导s”
                    1。博與約的關系
                        2。由博轉(zhuǎn)約
                        3。醫(yī)貴多技
        七。盡信書不如無書
                    1。讀書之信與不信
                    2。要讀活書,不讀死書。

[ 本帖最后由 yeqin 于 2009/2/9 21:58 編輯 bhskgw.cn/wszg/]
-----------剛?cè)ゲ榱瞬,當當、卓越上都有買的
-----------第二章  醫(yī)道,基于臨證修養(yǎng)之積淀
              一.無德不成醫(yī)
              二."醫(yī)不三世"與沉而勿躁
                 1.學中醫(yī)與安貧樂道
                 2.六十歲再談名醫(yī)與年輕有為
                  三.勿以善小而不為之
                   1.小經(jīng)驗寓大智慧
                 2.組方中的少數(shù)之奇
                  3. 單方一味,氣死名醫(yī)
              四.心貴乎虛----棄門戶之見
                  1.門戶之見與偏見
                  2.擷長修短
                   3.把自已看低一點是睿智的
              五.對信息敏感性之培養(yǎng)
                  1.抓住病人表現(xiàn)之關鍵信息
              2.注意信息的整體性
                  3.過濾信息之能力
                   六.得意忘象----整體與局部之辨
                  1.人體之整體系統(tǒng)性
                  2.整體之辨-----整體為因,局部為果
                  3.局部之辨-----局部為因,整體為果
                  4.大整體觀念
                  七。臨證預見能力之修養(yǎng)
                  八。臨證要認真總結失誤
                  1。辨治之誤
                  2。臨證園機活潑不足
              3。辨證未誤,用藥未至
              4。慣性思維之誤
                九。善于臨證中創(chuàng)新
                十。要善于向病人學習
                  1。人情味與病人考問
                  2。學習病人之經(jīng)驗
                  3。臨證修養(yǎng),病人使你進步
                  十一。秘方與秘訣
                   十二。勇于探索和行醫(yī)自護
-----------第三章  讀經(jīng)典醫(yī)籍,臨證修養(yǎng)之基石
            一.談經(jīng)典醫(yī)籍之研習
         1.學以平常之心
         2.學取原旨
         3.前后互參,相關引證
         4.關聯(lián)學習
         5.結合臨證去"思求經(jīng)旨,以演其所知".
         二.學<黃帝內(nèi)經(jīng)>之宏觀與微觀
         三.學用<傷寒論>之難與易
         1.既難亦易
         2.<傷寒論>經(jīng)方之精,在于辨證化裁
     3.如何理解<傷寒論>之傷寒的概念和六經(jīng)之內(nèi)涵
     4.以方類證,學用之法
         四.對比法和升降出入觀----讀解<傷寒論>之辨證要素與論治思想之核心
          五.病證結合觀,辨證內(nèi)涵之延伸----聯(lián)貫傷寒學<金匱要略>
          六."溫"者,病也----談溫病學之習用
          七."脾胃兼化"與"不可定體"-----讀解<脾胃論>之學術精髓
        八.新識朱丹溪之"陰常不足"觀------由質(zhì)疑而深究,以解惑明理
        九.<景岳全書>,溫補流弊之源?------循爭議點研講讀而識其學原貌
        第四章  跟師,臨證修養(yǎng)之階梯
            一。跟師與臨證修養(yǎng)
            二。師承與“演其所知”
            三。跟師體會(張琪 ,路志正,吉良晨,呂仁和,薛伯壽等)
            第五章  醫(yī)案,臨證修養(yǎng)必讀
             1。醫(yī)案,中醫(yī)臨證教科書
           2。怎樣學習醫(yī)案------擷取歷代醫(yī)案之精華
           3。實踐并創(chuàng)立多種新理論的醫(yī)案
                  《臨證指南醫(yī)案》,《杏軒醫(yī)案》,《藥盦醫(yī)案   》
             第六章  臨證修養(yǎng),開闊思路
             第七章  廣讀書,臨證修養(yǎng)之能源
           一。工欲善其事,必先利其器-----讀書與臨證之關系
             二。書到用時方恨少
             三。中藥修養(yǎng)宜讀之書-----《本草備要》
           四。臨證與方劑之儲備-----《醫(yī)方集解》
            五。 增效與減毒,中藥制劑理論之核心-------讀一些制劑方面的書
            六。質(zhì)疑與正誤------讀《冷廬醫(yī)話》。
            第七章 臨證修養(yǎng)雜談
             第八章 臨證探索------難病治驗。
     yeqin按:看了吳先生的這本書,一下子把我學習中醫(yī)所走過的道路串了起來,我所想的,所想說的都在這本書里得到了體現(xiàn),吳先生所說的我都似乎走過。吳先生以博導的深度,不故作高深,而是老老實實地向我們介紹了《本草備要》《醫(yī)方集解》兩本書,這兩本書,現(xiàn)在真的像某些大學生對米飯一樣,是天天吃,吃不完就要倒掉一樣,其實,這才是空氣,水份,每天所不可缺。謝謝吳先生提醒了我們。
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