易中天前日到漢，將以已故恩師胡國(guó)瑞先生的名義設(shè)立教育基金，資助貧困生。昨日中午，易中天接受晨報(bào)記者專訪，記者點(diǎn)題讓他談?wù)劇凹医探?jīng)”，他一如既往話語“麻辣”，拋出“最好的家教就是不教育”、“對(duì)勵(lì)志和培優(yōu)深惡痛絕”、“小富即安萬歲”等“家教語錄”（10月10日人民網(wǎng)--武漢晨報(bào))
看了易中天先生“最好的家教就是不教育”的觀點(diǎn)，不僅讓筆者感到新鮮。在大多數(shù)家長(zhǎng)心目中，孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開學(xué)校教育和家庭教育，學(xué)校教育和家庭教育是相互配合、相輔相成、缺一不可的，否則就不會(huì)有“家長(zhǎng)是子女的第一任老師”之說，也就沒有“家教”這個(gè)概念了。
既然如此，為什么身為教育專家的易中天先生會(huì)拋出“最好的家教就是不教育”的觀點(diǎn)呢？帶著這樣的好奇，筆者仔細(xì)閱讀品味了記者的專訪文章，之后才發(fā)現(xiàn)，易中天先生“最好的家教就是不教育”的觀點(diǎn)還是很有道理的。他所說的“不教育”，只是“對(duì)勵(lì)志和培優(yōu)深惡痛絕”而已，事實(shí)上，他也并沒有放棄家教。
比如，她女兒剛上高三時(shí)，女兒想請(qǐng)易中天對(duì)填報(bào)高考志愿提些參考意見，易中天秉承讓女兒自主選擇的原則，給她的建議即“四項(xiàng)基本原則”和“三維坐標(biāo)系”�！八捻�(xiàng)基本原則”就是，興趣原則，你選的專業(yè)應(yīng)該是你最感興趣的；優(yōu)勢(shì)原則，你選的專業(yè)必須最能體現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)；創(chuàng)造原則，這個(gè)專業(yè)畢業(yè)以后從事的工作要具有創(chuàng)造性，而不是簡(jiǎn)單的重復(fù)勞動(dòng)；利益原則，這個(gè)專業(yè)必須有著良好的發(fā)展前途，最好能夠賺錢。“三維坐標(biāo)系”就是X軸---城市，Y軸---學(xué)校，Z軸---專業(yè)。按照這個(gè)坐標(biāo)系，加上‘四項(xiàng)基本原則’，結(jié)合你可能得的考分，找一個(gè)最佳結(jié)合點(diǎn)。這不就是很高明的家教嗎？
看來，易中天“最好的家教就是不教育”的觀點(diǎn)，不是說要放棄家教，而是在強(qiáng)調(diào)最好的家教應(yīng)該如何教的問題。從他在接受記者專訪所表達(dá)的觀點(diǎn)來看，筆者認(rèn)為，最好的家教應(yīng)該這樣教：
其一，最好的家教應(yīng)該是科學(xué)而教。易中天說，“教育的根本目的是實(shí)現(xiàn)人的全面自由發(fā)展，讓人更像人，而不是像工具，或者是機(jī)器上的一個(gè)部件�！薄霸谧优逃�，父母最重要的是營(yíng)造一個(gè)寬松、自由、民主的氛圍，讓下一代自由成長(zhǎng)，“因?yàn)槊總�(gè)人只有一個(gè)人生，人生道路只有自己選擇，別人替代不了”。他還說，在來漢的飛機(jī)上恰好看到8日晨報(bào)報(bào)道《玩什么媽媽總扯上“作文”》，他認(rèn)為這位母親教育不得法，“帶孩子出去玩的目的本來是為了孩子的健康成長(zhǎng)，結(jié)果卻適得其反”。可見，易中天說“最好的家教就是不教育” ，并不是說要放棄家教，而是強(qiáng)調(diào)科學(xué)而教，掌握科學(xué)教育方法的問題。
其二，最好的家教應(yīng)該重視身教。筆者注意到，易中天自稱“一等爸爸”。在我看來，“一等爸爸”需要無微不至地關(guān)心、理解、體貼、愛護(hù)和幫助孩子，以身作則地為孩子作出榜樣，唯有如此，才能稱得上是“一等爸爸”，而這正是家教最重要的因素。試想，一個(gè)不給孩子提供家庭溫暖，不能以身作則為孩子作出榜樣的父親，你就是再勵(lì)志、再培優(yōu)，也是無濟(jì)于事的。而正是在這個(gè)問題上，易中天這個(gè)“一等爸爸”當(dāng)?shù)煤芊Q職。
記者專訪的文章中介紹到：當(dāng)他女兒經(jīng)過仔細(xì)分析，決定立志成為一名優(yōu)秀設(shè)計(jì)師，委托老爸抽空對(duì)有關(guān)學(xué)校實(shí)地考察。易中
天花了近一年的時(shí)間把女兒考慮范圍內(nèi)的北京、上海、廣州、南京等地近百所高校跑了個(gè)遍，并實(shí)地拍攝了這些學(xué)校教室、宿舍、食堂、學(xué)生狀態(tài)等音像資料，還列出了這些學(xué)校近年來在福建省招生的排行榜。資料整理好后，他交給了女兒，便不管不問任其選擇了。在這里，易中天這個(gè)“一等爸爸”對(duì)女兒委托的事情做得如此之細(xì)，考慮得如此周到，就已經(jīng)身教到家了。正是從易中天的行動(dòng)中，筆者感到，他所說的“最好的家教就是不教育”，實(shí)質(zhì)上是表達(dá)了“最好的家教是身教”的觀點(diǎn)。
也如他所說，自己從小就愛讀書，不管讀什么書，父母都不會(huì)橫加干涉，而是利用高校資源盡量給他借書。當(dāng)記者問他“您的父親對(duì)您影響最大嗎？”對(duì)記者的這個(gè)問題，易中天回話說“是‘我們的父母’”。易中天認(rèn)為，家庭教育中，母親的作用更重要，“教育成功的子女，十有八九都有一位偉大的母親�！� 在這里，父母“利用高校資源盡量給他借書”，“家庭教育中，母親的作用更重要”，以及“教育成功的子女，十有八九都有一位偉大的母親�！钡挠^點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)的都是家教要重視身教的問題。
其三，最好的家教應(yīng)該因天賦而教。從記者專訪文章中，筆者還注意到，易中天拋出“最好的家教就是不教育”、“對(duì)勵(lì)志和培優(yōu)深惡痛絕”、“小富即安萬歲”等“家教語錄”，意在強(qiáng)調(diào)要考慮孩子的天賦，進(jìn)而因天賦而教。但是，在中國(guó)，由于受望子成龍、望女成鳳等傳統(tǒng)思想的影響，很多家長(zhǎng)往往意識(shí)不到這一點(diǎn)。比如，明明孩子沒有這方面的興趣和天賦，家長(zhǎng)卻硬是往這方面去“勵(lì)志和培優(yōu)”，結(jié)果總是事與愿違。正如易中天所言，一個(gè)人有沒有“志”是自己的事情，不是“勵(lì)”出來的，現(xiàn)在流行的成功學(xué)像一劑毒藥，塑造出來的成功像“人造森林”，而真正和諧的社會(huì)應(yīng)該是既有參天大樹，也有小花
小草。在易中天看來，中國(guó)家庭教育最大的缺失是“大一統(tǒng)觀念”，沒有給孩子充分發(fā)展個(gè)性的空間�！霸诿绹�(guó)，問孩子長(zhǎng)大后的理想是什么，一個(gè)男生站起來說，‘我想當(dāng)總統(tǒng)’，底下同學(xué)們鼓掌；一個(gè)女生站起來說，‘我想當(dāng)家庭主婦’，同學(xué)們也鼓掌�！�
看來，無論是栽培“參天大樹”，還是培育“小花小草”，最好的家教應(yīng)該如何教的問題，還是很有學(xué)問的。
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本帖最后由 夢(mèng)覺 于 2007/10/27 12:01 編輯 bhskgw.cn/kuaiji/]
