每天685名中國人自殺 自殺成青年死亡第一因據(jù)北京心理危機(jī)研究與干預(yù)中心的1999年發(fā)布的數(shù)據(jù)，自殺是15～34歲的中國人死亡的首要原因。中國日?qǐng)?bào)近期報(bào)道也說，自殺已經(jīng)成為中國20～35歲人死亡的第一原因。西方研究顯示：中國青年自殺劇增，每天約有685名中國人自殺，每年大約有25萬人自殺，而有自殺企圖的人則在250萬到350萬之間，這其中青年人占據(jù)不小的比例。西方研究者稱，社會(huì)競爭激烈、壓力大，缺乏勇于面對(duì)困難與挫折的勇氣，是中國青年自殺的主要原因。Lahorse是上個(gè)月底剛剛故去的
北京大學(xué)心理學(xué)系02級(jí)學(xué)生馬鑭的網(wǎng)名，是幾個(gè)月來，第三位自殺的北大學(xué)子。他曾以高分從深圳考入北大，成績優(yōu)秀，在北大組織社團(tuán)并任主席。近期在北大內(nèi)部BBS“北大未名站”上，很多人都在悼念他的自殺離去。通過自殺未遂者事后的回憶以及自殺者留下的遺書，曾有心理學(xué)者描述過各種各樣的自殺動(dòng)機(jī)：如擺脫痛苦、逃避現(xiàn)實(shí)；實(shí)現(xiàn)精神再生；通過死后進(jìn)入天堂以獲得人世間得不到的溫暖和快樂；犧牲自己使別人過得更為幸福；懲罰自己的罪惡行為，保持自己道德和人格上的完美；作為一種表達(dá)自己困境、向外界尋求幫助和同情的手段等等。有些服毒自殺者甚至聲稱“僅僅是為了好好睡一覺”。社科院心理研究所王極盛教授認(rèn)為，青少年自殺率相對(duì)較高，主要是由于學(xué)習(xí)生活方面的挫折經(jīng)受不起。目前中國的青少年整體的抗挫折能力差，這和他們的成長環(huán)境比較優(yōu)越有關(guān)。據(jù)王極盛教授的研究，中國有70%的家長的教育方式不合格。其中30%是過分保護(hù)，什么事情都包辦代替。比如南京某生參加碩士研究生考試，找不到考場(chǎng)，她便回家找家長，于是她的母親又帶著她到考場(chǎng)問工作人員，此時(shí)已開考近30分鐘，工作人員不到5分鐘便找到了考場(chǎng)。這表明由于家長的包辦代替，造成很多年輕人缺乏解決問題的能力。還有30%的家長是過分監(jiān)督，什么都畫地為牢，只能這樣，不能那樣，這樣的孩子也沒有解決問題的能力。還有10%就是嚴(yán)厲懲罰，傳統(tǒng)的打罵式，這種方式會(huì)導(dǎo)致兩種結(jié)果，一種是適應(yīng)能力差，一種就是暴躁野蠻型。這些不合格的教育方式帶來的結(jié)果就是年輕人的承受挫折能力差，適應(yīng)能力差。王教授說：“80年代生的人，大都是獨(dú)生子女，沒有經(jīng)受過什么挫折，很多人面對(duì)風(fēng)浪束手無策，所以可能會(huì)采取極端措施�！薄 吧鐣�(huì)因素也是不可忽視的。比如目前媒體整天報(bào)道自殺他殺現(xiàn)象，對(duì)受眾也有感染作用。”網(wǎng)絡(luò)上也出現(xiàn)了“自殺方式研究”這樣轉(zhuǎn)載率非常高的帖子，普通人看來只能聊博一笑，但對(duì)于有潛在自殺愿望的人來說，這可能就是一篇指南。據(jù)供職于一家醫(yī)藥信息網(wǎng)站的許先生講述，他第一次產(chǎn)生強(qiáng)烈的自殺念頭是在讀初三的時(shí)候，那是1986年的春天。當(dāng)時(shí)母親還沒去世，但病情一直很嚴(yán)重。他和父親的關(guān)系比較冷淡，如果母親沒了，就意味著將失去絕大多數(shù)的家庭溫暖。而且他開始喜歡一個(gè)同學(xué)，特別喜歡，卻不知如何表達(dá)，只好強(qiáng)自壓抑在心里，相當(dāng)苦悶。再加上升學(xué)的壓力。于是突然出現(xiàn)
強(qiáng)迫癥的癥狀：鎖好門出去時(shí)，老覺得屋里的燈沒有關(guān)，反復(fù)開門五六次，其實(shí)燈明明是關(guān)著的；擦課桌要反反復(fù)復(fù)擦很長時(shí)間。感覺周圍人好像是飄著的，眼睛里的東西都虛無飄渺，自己走路也好像飄忽忽的。知道自己很不對(duì)勁，但又改變不了，非常痛苦。那種狀態(tài)持續(xù)了一段時(shí)間后，就不想忍受了。開始琢磨，怎么能結(jié)束這種狀態(tài)，想得最多的是——煤氣中毒來個(gè)了斷。具體干這事兒那天，周六下午，家里沒人。但是，不巧的是，沒過多久，父親從醫(yī)院回來給母親拿東西，發(fā)現(xiàn)他躺在地上。很快就救過來了，為此挨了父親一頓狠揍。之后升入高中，離開了那個(gè)同學(xué)，然后母親病故，同時(shí)那種心理疾病的癥狀也漸漸消失了。但實(shí)際上心結(jié)并沒解開，讀研究生時(shí)，因?yàn)楦鷮?dǎo)師的關(guān)系非常糟，又有過輕生的念頭。只是因?yàn)槟挲g大了，也看過一些心理學(xué)方面的書，開始尋求宣泄出口了。所以雖然閃過這個(gè)念頭，也沒有真正行動(dòng)。王教授認(rèn)為，心理危機(jī)干預(yù)需要全社會(huì)的共同努力，想自殺者從產(chǎn)生想法到采取行動(dòng)往往有個(gè)醞釀過程，只要能讓他們把心里的話說出來往往就是成功了一半。除了在關(guān)鍵時(shí)刻的勸解和干預(yù)，王教授還強(qiáng)調(diào)在對(duì)青少年的教育中應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)抗挫能力；其次是要培養(yǎng)外向型人格；三是要培養(yǎng)應(yīng)對(duì)能力�！吧鐣�(huì)支持是必不可少的，比如干預(yù)熱線，就會(huì)對(duì)挽救有自殺想法的人有極大的幫助”。 不過，目前全中國范圍內(nèi)，只有北京、福建、安徽、重慶、四川和浙江開設(shè)了心理危機(jī)干預(yù)熱線(或稱“生命熱線”)。北京心理危機(jī)研究與干預(yù)中心目前開設(shè)兩條心理危機(jī)干預(yù)熱線，但并不能為所有打電話求助的人提供幫助，囿于資金和人員的限制，目前很多時(shí)候因?yàn)殡娫捳季�而無法被接聽。
