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養(yǎng)正私塾:孔子游列國 加拿大孔子學(xué)院視角與儒家文化輻射

北京報道 本報記者 馬 暉


在中國注冊公司,要跑多少部門?

谷豐一邊在黑板上畫圖,一邊向下邊的人發(fā)問。將黑眼睛黃皮膚的谷豐和藍(lán)眼睛白皮膚的加拿大人聯(lián)在一起的是孔子。

這位中國的哲人,兩千多年后定格于一張畫像,掛在BCIT溫哥華孔子學(xué)院的課堂里:神情依然莊嚴(yán)、肅穆。

谷豐的弟子們——眾多公司的CEO——認(rèn)真聽講。

這樣的課有12節(jié),內(nèi)容包括法律爭端、知識產(chǎn)權(quán)等,講課的都是熟悉中加兩國情況的業(yè)內(nèi)人士。

“這怎么能不受歡迎?”谷豐笑著說。

在谷豐的設(shè)想中,將來BCIT溫哥華孔子學(xué)院將作為溝通中加兩國文化、經(jīng)貿(mào)、商業(yè)往來的咨詢機(jī)構(gòu)。

但這樣的思路并沒有得到完全認(rèn)可!案愕亩际鞘裁窗,上不上了殿堂的,純粹是下里巴人的東西!睗h語教學(xué)專家質(zhì)疑道。

“辦孔子學(xué)院的人各自有各自的使命!惫蓉S笑著說。

而對于一生用了14年來游歷各諸候國的孔子來說,他的這一次游歷路途還更遙遠(yuǎn)。

院長谷豐

一年前,谷豐根本就沒有想到,自己會跟孔子學(xué)院有什么關(guān)聯(lián)。

在清華讀了五年力學(xué),公派留學(xué)加拿大,拿到博士學(xué)位,加入加拿大國籍,在一所高校謀得一份工作,開了一家公司。

北京人谷豐的生活軌跡,之前一直是波瀾不驚。

2005年3月,谷豐回國辦事,在一次跟老朋友的閑聊中,第一次聽說孔子學(xué)院的事情。那人叫許琳——原中國駐溫哥華的教育參贊,現(xiàn)國家對外漢語教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(以下簡稱“漢辦”)主任。從加拿大回國后,許琳忙著籌孔子學(xué)院。

隨著中國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)高速發(fā)展以及與世界溝通的日漸緊密,一股“漢語熱”席卷全球。據(jù)統(tǒng)計,現(xiàn)在全世界學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)達(dá)3000萬左右,有100多個國家的2300余所大學(xué)開設(shè)了漢語課程,中小學(xué)增設(shè)漢語課也成為各國的新趨勢。

在借鑒了諸如德國歌德學(xué)院等國外成功經(jīng)驗后,中國決定在世界各地建立專門的漢語語言學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu),而“漢辦”直接負(fù)責(zé)這項事務(wù)。

“當(dāng)時覺得孔子學(xué)院跟我沒有什么關(guān)系!惫蓉S坦言!耙驗槲宜诘腂CIT是一所理工類的高等院校,根本就沒有像UBC那樣有一個東亞研究中心!

而且,谷豐并不認(rèn)為北美地區(qū)漢語真正有多熱。

在日本、韓國、新加坡這樣的地方辦孔子學(xué)院,可以以教漢語為主,因為那里是屬于傳統(tǒng)的“東亞儒家文化圈”。

在美加,雖然也有很多人知道孔子,“但有幾個人真正是想坐下來,學(xué)漢語學(xué)中國哲學(xué)的呢?”

“把孔子學(xué)院僅僅定位于語言交流、推廣漢語,視角不夠?qū)拸V!苯涣髦,谷豐認(rèn)為孔子學(xué)院可以把推進(jìn)經(jīng)貿(mào)往來包含進(jìn)來。

一年之后,打經(jīng)貿(mào)牌的BCIT溫哥華孔子學(xué)院于2006年2月7日正式揭牌。當(dāng)日,中國政府組成了一個包括國務(wù)委員、教育部部長、國務(wù)院副秘書長在內(nèi)的四十余人的高規(guī)格代表團(tuán)親赴溫哥華蒞臨揭牌儀式。

這個自稱是“漢語教學(xué)的外行”的谷豐,一晃,成了加拿大第一所孔子學(xué)院的院長。

服務(wù)于經(jīng)貿(mào)往來,成為BCIT溫哥華孔子學(xué)院的辦學(xué)宗旨與發(fā)展戰(zhàn)略,也體現(xiàn)在課程開設(shè)中。

第一門會話課程

谷豐的孔子學(xué)院走的是下里巴人路線。

在找到BCIT溫哥華孔子學(xué)院之前,加拿大上市公司CIV公司曾與加拿大著名的UBC大學(xué)有過合作,請該校東亞系的教授來講漢語。

受過嚴(yán)格學(xué)術(shù)訓(xùn)練的教授,上來就從最基礎(chǔ)的漢語拼音a、o、e講起,再加上強(qiáng)調(diào)平、上、去、入四聲的發(fā)音,沒幾節(jié)課,就把這些本來興致勃勃的老外們給講暈了。

“很沒意思,一節(jié)課剛上沒一會,大家就都打起了瞌睡! CIV公司董事長直言,“這名教授最后是被我趕走了的!

后來,董事長知道溫哥華有家孔子學(xué)院提供漢語教學(xué)服務(wù),就抱著試試看的態(tài)度,把電話打過去,請對方到自己公司來一趟。

“只是想讓我們的員工學(xué)一些很基礎(chǔ)的會話,能用就行,你能不能保證?”董事長問!癗o Problem!”他面前的這個小個子的中國男人回答的很干脆。

這個人就是谷豐。

隨后,谷豐將自己的具體思路講給董事長聽:我會拋棄枯燥的拼音學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)而從情景會話入手。選擇10個場景,包括打車、去機(jī)場、吃飯等,每個場景總結(jié)出中國人常用的10句話,前5句是基礎(chǔ)的,后5句難度稍微高一點。

董事長聽完谷豐的描述后,當(dāng)場就拿出了一份合同。而BCIT溫哥華孔子學(xué)院歷史上第一門會話課程——“旅游常用中文100句”——也由此誕生。

“實用、實用、還是實用”的辦學(xué)原則,讓BCIT溫哥華孔子學(xué)院在溫哥華當(dāng)?shù)厝〉昧瞬恍〉某晒。開辦四個月來,學(xué)院新開設(shè)了五門課程,包括“中國商務(wù)基礎(chǔ)”、“多元文化溝通技巧”、“面向中國的外包業(yè)務(wù)初探”等。

學(xué)院目前有60多名學(xué)生,來自當(dāng)?shù)刂髁魃鐣母鱾領(lǐng)域,有跟中國做生意的企業(yè)家,也有當(dāng)?shù)馗咧械臐h語老師。

貼錢的學(xué)院

開設(shè)孔子學(xué)院,原比谷豐之前所設(shè)想的要艱難的多,除了市場地位之外,他還要面臨很多問題,比如資金,比如所在國社會的誤解。

“孔子學(xué)院,我是在貼錢做的!惫蓉S算了這樣一筆賬:辦公、教學(xué)場所每月租金要12萬美元;雇傭員工,一個人一年最起碼要6—7萬美元,學(xué)院全職的是3個人,一年下來要25—30萬美元左右。而收上來的學(xué)費(fèi),除了支付老師的授課費(fèi)用外,所剩無幾。

“國家漢辦給我10萬美金的啟動經(jīng)費(fèi),夠干什么的呢?”

“漢辦”副主任趙國成承認(rèn),資金匱乏是海外孔子學(xué)院現(xiàn)在所面臨的一個重要的問題,“畢竟我們還是發(fā)展中國家,不可能一下子拿出來太多的錢做這件事!

目前,BCIT溫哥華孔子學(xué)院員工每月工資有一半,要靠谷豐所經(jīng)營的公司來支付。

與資金匱乏相比,誤解所引起的敵視可能是盤亙在孔子學(xué)院未來發(fā)展天空上的更大的一團(tuán)烏云。

學(xué)院籌備之初,即有溫哥華當(dāng)?shù)孛襟w找上門來。《Vancouver Sun》記者專訪谷豐,上來就拋出一個在谷豐看來“很具震撼性”的問題:“如今溫哥華到處能看到標(biāo)有MADE IN CHINA的產(chǎn)品,現(xiàn)在孔子學(xué)院的開辦是不是意味著中國已經(jīng)開始把觸角伸向我們的教育領(lǐng)域,準(zhǔn)備對我們進(jìn)行教育輸出與文化侵略呢?”

2004年11月21日,全球第一所“孔子學(xué)院”在韓國漢城掛牌授課。此后,孔子學(xué)院的發(fā)展步入到一個快車道。

截至今日,孔子學(xué)院在全球已經(jīng)有60多家正式掛牌成立。

一個全球范圍內(nèi)的漢語文化中心網(wǎng)絡(luò),儼然初具雛形。與此同時,“中國大力發(fā)展軟實力”、“中國進(jìn)行文化擴(kuò)張”的說法也頻頻出現(xiàn)在報端。

年初,日本《東京新聞》刊登了哈fo大學(xué)教授約瑟夫·奈就中國的“軟實力”答該報記者的訪談,在采訪中約瑟夫·奈明確指出:隨著中國致力于向世界各地加強(qiáng)推廣其文化,中國的軟實力正在增強(qiáng),而"與中國的軍事力量相比,體現(xiàn)文化和形象凝聚力的軟實力更值得警惕”。

對此論調(diào),國內(nèi)專家并不以為然。有專家表示:世界各國實際上都在致力于推進(jìn)自己的語言文化在世界上的流行,甚至一些并非強(qiáng)勢文化背景的國家也在做這樣的事情。

比如馬來西亞政府,曾資助北京外國語大學(xué)馬來語專業(yè)的所有中國學(xué)生到馬來西亞留學(xué)!按蠹叶荚谧鲞@個事情,目的也是一樣的,愿望也是共通的,所以根本就沒必要互相指責(zé)!惫蓉S說。

身處異鄉(xiāng)的谷豐倒是很能理解加拿大人的困惑:“我們在國內(nèi)很難理解為什么人家對中國持有一種恐懼感,其實很現(xiàn)實的,你的兄弟姐妹原來都在制衣廠、制鞋廠、家具廠工作,中國商品一來,都‘下崗’了,他能不感到恐懼呢?這些質(zhì)疑,其實還是反映了大部分外國人對于中國是不了解的!

一面要四處籌款以維持學(xué)院的正常運(yùn)營,同時還要在不同場合里喋喋不休地向當(dāng)?shù)厝私忉屪约旱降自谧鍪裁。谷豐說,“這就是我在BCIT溫哥華孔子學(xué)院的日常工作!

來源: 21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報道
-----------去年11月“孔子學(xué)院”在韓國的漢城掛牌時,相當(dāng)引人矚目。這不是什么傳授儒家思想的學(xué)院,而是中國國家對外漢語教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(簡稱漢辦)在境外設(shè)立的漢語學(xué)校,希望通過非盈利的孔子學(xué)院,教授外國人漢語,幫助他們了解中國文化。

隨著中國對全球經(jīng)濟(jì)的影響越來越大,世界上漢語學(xué)習(xí)的前景也一片大好已經(jīng)是個不爭的事實。每年參加漢語水平考試的學(xué)生正在急速增加。單是來自韓國的報名人數(shù),2000年只有4765,去年卻已猛升至二萬一千八百零四人了。據(jù)統(tǒng)計,中國本身目前全職和兼職的教授漢語作為外語的合格老師只有6000位,卻得應(yīng)付在中國本地的7萬名學(xué)生和全球3000萬學(xué)員,缺口之大,反映了國際上對漢語學(xué)習(xí)的需求越來越多。

中國教育部采取主動,設(shè)立孔子學(xué)院之舉十分高明?v觀目前在世界各地較有影響力的英國文化協(xié)會、法國語文學(xué)院、歌德學(xué)院,都是在不同的歷史時期興起的歐洲文化機(jī)構(gòu),先是以語言教授為起點,進(jìn)而通過語言,弘揚(yáng)了自己的文化。

法國語文學(xué)院在三家之中創(chuàng)辦最早,始于1883年。法國在1870年普法戰(zhàn)爭中落敗后,在社會各界名人的支持下,創(chuàng)立了法國語文學(xué)院,通過推廣法文、傳揚(yáng)法國文化來維持法國的影響力。英國文化協(xié)會則是1930年代,由英國外交部資助成立的文化機(jī)構(gòu),統(tǒng)戰(zhàn)味道更加明顯。它最先是在1938年在埃及設(shè)立第一個境外辦事處,在第二次世界大戰(zhàn)時期,它在英國本身的許多城市設(shè)立中心,為盟軍的人員及難民提供教育與文化方面的支持。

歌德學(xué)院是在1951年承繼德國學(xué)院創(chuàng)立,首項任務(wù)是在德國境內(nèi)培養(yǎng)外地德文老師。歌德學(xué)院也是語言先行,教授德語,逐而接替了德國在國外文化機(jī)構(gòu)的使命。

中國在境外成立孔子學(xué)院,與這幾個歐洲大國的文化機(jī)構(gòu)相似。它的高明,在于中國不再是被動地等待游學(xué)生來華,而是有意識地培養(yǎng)發(fā)揮哈fo大學(xué)學(xué)者約瑟夫·奈(Jospeh S Nye)所謂的“軟力量”。根據(jù)約瑟夫·奈,軟力量是一個國家通過吸引,而不是強(qiáng)制或報償所能發(fā)揮的影響力。它的魅力源自于該國的文化、政治理念、政策。中國的崛起,需要其他國家的深切理解。而除了經(jīng)濟(jì),語言和文化在中國歷代都是一股重要和難以限量的柔性力量。(聯(lián)合早報/作者李慧玲;有刪節(jié))

中新網(wǎng)2005年2月27日
-----------孔老夫子當(dāng)時辦學(xué)哪里花那么多錢?
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