2019年度中級(jí)衛(wèi)生資格職業(yè)衛(wèi)生考試大綱-相關(guān)專業(yè)知識(shí)

單元

細(xì)目

要點(diǎn)

要求

一、預(yù)防性衛(wèi)生
監(jiān)督

1．預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督工作在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的作用和地位

（1)我國(guó)預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督的概況
（2)工業(yè)企業(yè)建設(shè)項(xiàng)目的預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督
（3)城鎮(zhèn)建設(shè)項(xiàng)目的預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督

了解

2．預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督的依據(jù)和程序

（1)預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督工作的依據(jù)
（2)建設(shè)項(xiàng)目的審批程序
（3)預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督的工作程序

熟悉
熟悉
掌握

3．預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督建筑識(shí)圖

（1)建筑設(shè)計(jì)基本知識(shí)：建筑設(shè)計(jì)基本知識(shí)
（2)建筑制圖規(guī)則舉要：建筑制圖規(guī)則舉要，熟悉GBJ104-87建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定
（3)投影基本知識(shí)：投影基本知識(shí)正投影的基本知識(shí)，包括：點(diǎn)、線、面正投影的基本規(guī)律，正投影的基本性質(zhì)，三面正投影圖幾種常用的軸測(cè)投影，剖面圖和斷面圖

了解

了解

掌握

一、預(yù)防性衛(wèi)生
監(jiān)督

3．預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督建筑識(shí)圖

（4)總平面布置圖的讀識(shí)：總平面布置圖的讀識(shí)
（5)建筑平、立、剖面及詳圖的讀識(shí)
（6)設(shè)備施工圖的讀識(shí)：設(shè)備施工圖的讀識(shí)，其中包括給、排水設(shè)備施工圖、采暖、通風(fēng)、空調(diào)設(shè)備施工圖和電器設(shè)備施工圖

掌握

掌握
掌握

單元

細(xì)目

要點(diǎn)

要求

一、緒論

1．社會(huì)醫(yī)學(xué)基本概念

（１)學(xué)科性質(zhì)
（２)健康概念

掌握

２．社會(huì)醫(yī)學(xué)的研究對(duì)象

（１)社會(huì)衛(wèi)生狀況和人群健康狀況

掌握

（２)影響人群健康的因素，特別是社會(huì)因素

掌握

２．社會(huì)醫(yī)學(xué)的研究對(duì)象

（３)社會(huì)衛(wèi)生策略

熟悉

３．社會(huì)醫(yī)學(xué)的發(fā)展

（１)社會(huì)醫(yī)學(xué)的萌芽

了解

（２)西方社會(huì)醫(yī)學(xué)的建立和發(fā)展

（３)我國(guó)社會(huì)醫(yī)學(xué)的建立和發(fā)展

二、醫(yī)學(xué)模式與健康觀

1．醫(yī)學(xué)模式的概念

（１)醫(yī)學(xué)模式是醫(yī)學(xué)實(shí)踐的總結(jié)

了解

（２)醫(yī)學(xué)模式是指導(dǎo)醫(yī)學(xué)實(shí)踐的自然觀和方法論

2．醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變

醫(yī)學(xué)模式的發(fā)展階段及其特點(diǎn)

熟悉

3．現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式

（１)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的產(chǎn)生動(dòng)因

了解

（２)生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的基本內(nèi)容

掌握

4．現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式健康觀和醫(yī)學(xué)優(yōu)先戰(zhàn)略

（１)引發(fā)對(duì)醫(yī)學(xué)目的的重新審視

熟悉

（２)對(duì)衛(wèi)生服務(wù)的影響

熟悉

（３)對(duì)醫(yī)學(xué)教育影響

熟悉

（４)對(duì)預(yù)防醫(yī)學(xué)的影響

熟悉

（５)對(duì)臨床醫(yī)學(xué)的影響

熟悉

(6)對(duì)健康狀況評(píng)價(jià)的影響

熟悉

三、社會(huì)因素和健康

1.社會(huì)因素概述

(1)概念

掌握

(2)影響健康的特點(diǎn)

掌握

(3)影響健康的機(jī)制

掌握

2.社會(huì)經(jīng)濟(jì)與健康

(1)經(jīng)濟(jì)與健康的關(guān)系

掌握

(2)經(jīng)濟(jì)水平低下對(duì)健康的作用

掌握

(3)經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)健康水平的提高

掌握

(4)健康水平的提高促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

掌握

(5)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的負(fù)面作用

掌握

(6)社會(huì)階層與健康

掌握

(7)社會(huì)營(yíng)養(yǎng)與健康

掌握

3.社會(huì)發(fā)展與健康

(1)社會(huì)制度與健康

掌握

(2)社會(huì)關(guān)系與健康

掌握

(3)人口發(fā)展與健康

掌握

(4)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展與健康

掌握

4.社會(huì)文化與健康

(1)文化的概念

掌握

(2)教育對(duì)健康的影響

掌握

(3)風(fēng)俗習(xí)慣對(duì)人群健康的影響

掌握

5.社會(huì)心理行為與健康

(1)應(yīng)激與健康

掌握

(2)生活事件與健康

掌握

6.生活方式與健康

生活方式的概念及其對(duì)健康的影響

掌握

四、社會(huì)醫(yī)學(xué)研究方法

1．社會(huì)醫(yī)學(xué)研究方法的類型

(1)調(diào)查研究

掌握

(2)實(shí)驗(yàn)研究

(3)健康狀況評(píng)價(jià)

(4)健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)

(5)生活質(zhì)量評(píng)價(jià)

(6)衛(wèi)生服務(wù)研究