2020年臨床醫(yī)學檢驗主管技師考試大綱-臨床實驗室質量管理
科目:1-基本知識;2-相關專業(yè)知識;3-專業(yè)知識;4-專業(yè)實踐能力
單 元 |
細 目 |
要 點 |
要 求 |
科目 |
一 、 臨 床 實 驗 室 的 定 義 、 作 |
1.臨床實驗室的定義 |
臨床實驗室的定義 |
了解 |
1,2 |
2.臨床實驗室的作用和功能 |
臨床實驗室的作用和功能 |
了解 |
1,2 | |
二 、 臨 床 實 驗 室 管 |
1.管理的定義 |
管理的定義 |
了解 |
1,2 |
2.成功的管理者 |
成功的管理者必須具備的條件 |
了解 |
1,2 | |
3.實驗室管理者 |
實驗室管理者 |
了解 |
1,2 | |
4.實驗室管理人 員工作方式 |
實驗室管理人員工作方式 |
了解 |
1,2 | |
三 、 臨 床 實 驗 室 管 理過程 |
1.計劃 |
計劃 |
掌握 |
1,2 |
2.組織 |
組織 |
掌握 |
1,2 | |
3.領導 |
領導 |
掌握 |
1,2 | |
4.控制 |
控制 |
掌握 |
1,2 | |
四 、 臨 床 實 驗 室 管 理 的 政 府 |
1.國際上臨床實 驗室的管理模式 |
國際上臨床實驗室的管理模式 |
掌握 |
1,2 |
2.我國臨床實驗 室的管理 |
(1)組建臨床檢驗中心,負責 臨床實驗室管理 |
掌握 |
1,2 | |
(2)編寫部門規(guī)章和文件,實 行規(guī)范化管理 |
掌握 |
1,2 | ||
(3)我國臨床實驗室質量管理 未來發(fā)展趨勢 |
掌握 |
1,2 | ||
五 、 臨 床 實 驗 室 認 |
1.實驗室認可和 質量管理體系認 |
(1)認可 |
熟練掌握 |
1,2 |
(2)認證 |
熟練掌握 |
1,2 | ||
2.通用標準和專 用標準 |
(1)ISO 17025 |
熟練掌握 |
1,2 | |
(2)ISO 15189 |
熟練掌握 |
1,2 | ||
3.我國臨床實驗 |
我國臨床實驗室認可現狀 |
掌握 |
1,2 | |
4.質量管理的層 次 |
(1)質量管理 |
掌握 |
1,2 | |
(2)質量控制 |
熟練掌握 |
1,2 | ||
(3)質量保證 |
熟練掌握 |
1,2 | ||
(4)質量體系 |
熟練掌握 |
1,2 | ||
(5)質量管理 |
熟練掌握 |
1,2 | ||
單 元 |
細 目 |
要 點 |
要 求 |
科目 |
(6)全面質量管理 |
熟練掌握 |
1,2 | ||
(7)質量評估與改進 |
掌握 |
1,2 | ||
5.質量控制諸要 素 |
(1)設施與環(huán)境 |
熟練掌握 |
1,2 | |
(2)檢驗方法、儀器及外部供 應品 |
熟練掌握 |
1,2 | ||
(3)操作手冊 |
熟練掌握 |
1,2 | ||
(4)方法性能規(guī)格的建立和確 認 |
熟練掌握 |
1,2 | ||
(5)儀器和檢測系統(tǒng)的維護和 功能檢查 |
熟練掌握 |
1,2 | ||
(6)校準和校準驗證 |
熟練掌握 |
1,2 | ||
(7)室內質量控制 |
熟練掌握 |
1,2 | ||
(8)室間質量評價 |
熟練掌握 |
1,2 | ||
(9)糾正措施 |
熟練掌握 |
1,2 | ||
(10)質控記錄 |
熟練掌握 |
1,2 | ||
6.質量保證諸要 素 |
(1)患者檢測的管理 |
掌握 |
1,2 | |
(2)患者檢測管理的評估 |
掌握 |
1,2 | ||
(3)質量控制的評估 |
掌握 |
1,2 | ||
(4)室間質評(EQA)的評估 |
掌握 |
1,2 | ||
(5)檢測結果的比較 |
掌握 |
1,2 | ||
(6)患者檢測結果和患者信息的關系 |
掌握 |
1,2 | ||
(7)人員的評估 |
掌握 |
1,2 | ||
(8)交流 |
掌握 |
1,2 | ||
(9)投訴調查 |
掌握 |
1,2 | ||
(10)與工作人員共同審核質量保證 |
掌握 |
1,2 | ||
(11)質量保證記錄 |
掌握 |
1,2 | ||
七 、 臨 床 |
1.質量管理體系 |
質量管理體系的概念 |
了解 |
1,2 |
2.質量管理體系 的構成 |
(1)組織結構 |
了解 |
1,2 | |
(2)過程 |
了解 |
1,2 | ||
(3)程序 |
了解 |
1,2 | ||
(4)資源 |
了解 |
1,2 |
單 元 |
細 目 |
要 點 |
要 求 |
科目 |
6.應用范例:血清 |
應用范例:血清葡萄糖 |
掌握 |
2,3 | |
十 二 、 室 |
1.基本概念及統(tǒng) |
(1)基本概念 |
熟練掌握 |
2,3 |
(2)平均數 |
熟練掌握 |
2,3 | ||
(3)標準差 |
熟練掌握 |
2,3 | ||
(4)變異系數 |
熟練掌握 |
2,3 | ||
(5)極差 |
熟練掌握 |
2,3 | ||
2.正態(tài)分布 |
(1)正態(tài)分布的特征 |
熟練掌握 |
2,3 | |
(2)正態(tài)曲線下面積的分布規(guī)律 |
熟練掌握 |
2,3 | ||
(3)正態(tài)分布的應用 |
熟練掌握 |
2,3 | ||
3.測量誤差 |
(1)測量誤差 |
熟練掌握 |
2,3 | |
(2)相對誤差 |
熟練掌握 |
2,3 | ||
(3)隨機誤差和系統(tǒng)誤差 |
熟練掌握 |
2,3 | ||
4.準確度和精密 |
(1)準確度 |
熟練掌握 |
2,3 | |
(2)精密度 |
熟練掌握 |
2,3 | ||
(3)準確度與精密度關系 |
熟練掌握 |
2,3 | ||
5.允許總誤差 |
(1)總誤差 |
熟練掌握 |
2,3 | |
(2)分析質量規(guī)范 |
熟練掌握 |
2,3 | ||
(3)如何制定允許總誤差 |
熟練掌握 |
2,3 | ||
6.使用穩(wěn)定質控 |
(1)質控品 |
熟練掌握 |
2,3 | |
(2)質控圖的一般原理 |
熟練掌握 |
2,3 | ||
(3)質控方法的性能特征 |
熟練掌握 |
2,3 | ||
(4)選擇質控方法的具體步驟 |
熟練掌握 |
2,3 | ||
(5)Levey -Jennings 質控圖 |
熟練掌握 |
2,3 | ||
(6)Westgard 多規(guī)則質控圖 |
熟練掌握 |
2,3 | ||
7.使用患者數據 |
(1)單個患者結果 |
掌握 |
2,3 | |
(2)多個患者結果 |
掌握 |
2,3 | ||
8.定性測定室內 |
定性測定室內質量控制 |
熟練掌握 |
2,3 | |
十 三 、 室 間 質 量 評 價 |
1.室間質量評價 的起源和發(fā)展 |
室間質量評價的起源和發(fā)展 |
掌握 |
2,3 |
2.室間質量評價 的類型 |
(1)實驗室間檢測計劃 |
掌握 |
2,3 | |
(2)分割樣品檢測計劃 |
掌握 |
2,3 | ||
(3)已知值計劃 |
掌握 |
2,3 | ||
單 元 |
細 目 |
要 點 |
要 求 |
科目 |
3.室間質量評價 計劃的目的和作 用 |
室間質量評價計劃的目的和作 用 |
熟練掌握 |
2,3 | |
4.我國室間質量 評價計劃的程序 和運作 |
(1)室間質量評價的工作流程 |
熟練掌握 |
2,3 | |
(2)室間質評樣本的檢測 |
熟練掌握 |
2,3 | ||
(3)室間質評計劃的成績要求 |
熟練掌握 |
2,3 | ||
(4)室間質量評價成績的評價 方式 |
熟練掌握 |
2,3 | ||
(5)室間質量評價未能通過的 原因 |
熟練掌握 |
2,3 | ||
5.進行室間質量 評價機構的要求 和實施 |
(1)室間質量評價組織和設計 |
熟練掌握 |
2,3 | |
(2)運作和報告 |
熟練掌握 |
2,3 | ||
(3)保密及防止欺騙的結果 |
熟練掌握 |
2,3 | ||
6.參加室間質量 評價提高臨床檢 驗質量水平 |
(1)標本處理和文件程序 |
熟練掌握 |
2,3 | |
(2)監(jiān)測室間質評結果 |
熟練掌握 |
2,3 | ||
(3)研究不及格室間質評結果的程序 |
熟練掌握 |
2,3 | ||
7 .基于 Internet 方式的室間質量 評價數據處理應 用系統(tǒng) |
(1)傳統(tǒng)室間質評系統(tǒng)的弊端和局限性 |
熟練掌握 |
2,3 | |
(2)遠程 EQA 系統(tǒng) |
熟練掌握 |
2,3 | ||
(3)基于 Web 方式的 Clinet |
熟練掌握 |
2,3 | ||
十 四 、 分 |
1.檢驗報告規(guī)范 |
檢驗報告規(guī)范化管理基本要求 |
掌握 |
2,3 |
2.檢驗結果的發(fā) |
(1) 檢驗報告應包括的基本信 |
掌握 |
2,3 | |
(2) 幾項基本制度 |
掌握 |
2,3 | ||
3.檢驗結果的查 |
檢驗結果的查詢 |
掌握 |
2,3 | |
4.咨詢服務 |
(1) 幾項基本工作 |
掌握 |
2,3 | |
(2) 咨詢服務的方法 |
掌握 |
2,3 | ||
(3) 對檢驗醫(yī)師的要求 |
掌握 |
2,3 |
醫(yī)療機構從業(yè)人員行為規(guī)范與醫(yī)學倫理學
單 元 |
細 目 |
要求 |
科目 |
一、醫(yī)療機構從 |
1.醫(yī)療機構從業(yè)人員基本行為規(guī)范 |
掌握 |
1 |
2.醫(yī)技人員行為規(guī)范 |
掌握 | ||
二、醫(yī)學倫理道 |
1.醫(yī)患關系 |
熟悉 | |
2.醫(yī)療行為中的倫理道德 | |||
3.醫(yī)學倫理道德的評價和監(jiān)督 |
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