病理生理學(xué)授課教案-教案首頁(yè):第十章 休克

_{授課人單位：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部}

_{教研室：病理生理學(xué)}

_職稱：

_{授課日期：}

_{節(jié)次：1～2；4～5}

_{授課地點(diǎn)：10-4A/5A; 17-1A}

_{專業(yè)、年級(jí)：}

_{采用教材：金惠銘/王建枝主編《病理生理學(xué)》第 6 版}

_{講授內(nèi)容（章、節(jié)、內(nèi)容)： 休克}

目的與要求：

掌握：休克發(fā)生發(fā)展過(guò)程各期微循環(huán)變化和機(jī)制

熟悉：休克的細(xì)胞代謝改變及器官功能障礙

了解：休克的防治原則

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

休克發(fā)生發(fā)展過(guò)程微循環(huán)變化和機(jī)制

教學(xué)手段的應(yīng)用（采用何種直觀教具，多媒體、投影片、幻燈片、掛圖、模型等)：

多媒體

課時(shí)安排：

第1學(xué)時(shí)：休克的淤血性缺氧期和難治期發(fā)生機(jī)制、代償意義、臨床表現(xiàn)

第2學(xué)時(shí)：休克的細(xì)胞代謝改變及器官功能障礙；休克的防治原則

有關(guān)教學(xué)改革的措施(授課形式、課題提問(wèn)、思考題、習(xí)作……等)：

參考圖書(shū)：

_{陳國(guó)強(qiáng)、冉丕鑫主編《基礎(chǔ)病理生理學(xué)》}