醫(yī)學(xué)全在線
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中醫(yī)藥管理雜志
中醫(yī)藥管理雜志
級別:國家級期刊
刊名:中醫(yī)藥管理雜志
主管單位:國家中醫(yī)藥管理局
主辦單位:中華中醫(yī)藥學(xué)會
ISSN:1007-9203
CN:11-3070/R
周期:月刊
出版地:北京市
語種:中文;
開本:大16開
歷史沿革:現(xiàn)用刊名:中醫(yī)藥管理雜志創(chuàng)刊時(shí)間:1991
中醫(yī)藥管理雜志
  中醫(yī)藥管理雜志基礎(chǔ)信息:
 
  每期128頁,國內(nèi)統(tǒng)一刊號:CN11-3070/R,國際刊號:ISSN1007-9203,郵發(fā)代號:80-585。主要發(fā)表教學(xué)、科研、臨床的中醫(yī)、西醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合、民族醫(yī)藥、護(hù)理、檢驗(yàn)、醫(yī)技、預(yù)防、藥學(xué)、管理以及臨床各科等醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)術(shù)論文。
 
  中醫(yī)藥管理雜志收錄情況:
 
  《中醫(yī)藥管理雜志》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)的國家級綜合性學(xué)術(shù)期刊,月刊,國內(nèi)外公開發(fā)行。中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊、中國科技部《中文科技資料目錄—醫(yī)藥衛(wèi)生》核心期刊,《中國期刊網(wǎng)》《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。
 
  中醫(yī)藥管理雜志欄目設(shè)置:
 
  學(xué)術(shù)類:論著、綜述、臨床報(bào)道、經(jīng)驗(yàn)交流、臨床研究、中西醫(yī)結(jié)合、護(hù)理熱點(diǎn)、護(hù)理教育、護(hù)理研究、藥物與臨床、檢驗(yàn)與臨床、醫(yī)學(xué)影像、醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)學(xué)人文學(xué)、中醫(yī)藥文獻(xiàn)醫(yī)史研究、問題探討、病例報(bào)告、個(gè)案分析、醫(yī)案醫(yī)話、針灸臨床等欄目。
 
  醫(yī)藥管理與經(jīng)營類:中醫(yī)藥法規(guī)、中醫(yī)藥論壇、熱點(diǎn)探討、各地中醫(yī)藥學(xué)會動態(tài)、新藥中藥介紹、中藥藥事管理、中醫(yī)院管理、中藥企業(yè)管理、中藥營銷、中醫(yī)院服務(wù)、質(zhì)量管理、護(hù)理管理、衛(wèi)生管理、中藥監(jiān)督、中醫(yī)院文化、科室建設(shè)、藥事法規(guī)、病案管理、器械設(shè)備管理、門診管理、名醫(yī)風(fēng)采、院長訪談錄、廳局長訪談、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、醫(yī)療事故與糾紛管理、科教管理、醫(yī)院改制、醫(yī)院后勤管理、醫(yī)保論壇、醫(yī)療改革熱點(diǎn)、院長論壇、中醫(yī)藥信息化等。
 
  中醫(yī)藥管理雜志辦刊宗旨:
 
  本刊堅(jiān)持“前沿性、權(quán)威性、科學(xué)性、指導(dǎo)性、實(shí)用性和服務(wù)性”的辦刊方針,以“解讀中醫(yī)藥政策法規(guī),報(bào)道中醫(yī)藥發(fā)展趨勢,傳播中醫(yī)藥經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn),評價(jià)中醫(yī)醫(yī)藥質(zhì)量,展示中醫(yī)藥科研成果,構(gòu)建中醫(yī)藥學(xué)術(shù)交流平臺,探討中醫(yī)藥工作難題,促進(jìn)中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展”為辦刊宗旨。
 
  中醫(yī)藥管理雜志社投稿信息
 
  1.文稿應(yīng)具有科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性,要求主題鮮明,論點(diǎn)明確,資料可靠,文字精煉,層次清楚,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。
 
  2.文章題目力求簡明、醒目,反映主題,以20個(gè)漢字以內(nèi)為宜。
 
  3.作者姓名、單位、郵政編碼依次寫在文題下。如系多名作者,排名前后應(yīng)無爭議。指導(dǎo)、審閱者不列入作者排序。作者如有變更,應(yīng)征得第一作者同意,并有證明信。
 
  4.稿件需附中(英)文摘要,中文摘要以300字左右為宜,并采用第三人稱撰寫?蒲姓撐恼仨毎康、方法、結(jié)果(應(yīng)給出主要數(shù)據(jù))、結(jié)論四部分。英文摘要應(yīng)與中文摘要相對應(yīng)。
 
  5.文稿需標(biāo)引3—8個(gè)中文關(guān)鍵詞。
 
  6.醫(yī)學(xué)名詞以科學(xué)出版社出版的《醫(yī)學(xué)名詞》和《中醫(yī)藥學(xué)名詞》為準(zhǔn)。表格采用三線表,計(jì)量單位與數(shù)字執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)。盡量避免使用縮略語,必須使用時(shí)應(yīng)于首次出現(xiàn)處寫出全稱。
 
  7.參考文獻(xiàn)必須引用公開發(fā)行的書刊文獻(xiàn),按國家發(fā)布的GB/T7714—2005《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》著錄,不得有缺漏項(xiàng)目。文獻(xiàn)作者應(yīng)著錄前3名。每條參考文獻(xiàn)必須由作者與原文核對無誤,并在文中所引用處以[肩碼]按順序標(biāo)識。參考文獻(xiàn)條目著錄格式如下:
 
  (1)期刊:[序號]作者(3名以上只列前3名,后加“等”)。文題。刊名,年,卷(期):起頁—止頁
 
 。2)書籍:[序號]作者。書名。版次。出版地:出版者,出版年:起頁—止頁
 
 。3)報(bào)紙:[序號]作者。文題。報(bào)紙名稱。出版年—月—日(版)
 
 。4)電子文獻(xiàn):[序號]主要責(zé)任者。題名:其他題名信息[文獻(xiàn)類型標(biāo)志/文獻(xiàn)載體標(biāo)志]。出版地:出版者,出版年(更新或修改日期)[引用日期]。獲取和訪問路徑
 
  8.來稿須附作者簡介,包括出生年、性別、學(xué)歷、職稱、職務(wù)、研究方向、聯(lián)系地址、電話和電子信箱。
 
  9.來稿應(yīng)附單位審查意見和推薦信,并注明稿件無一稿兩投、無抄襲、無造假、不涉及保密。文責(zé)自負(fù)、署名排序無爭議等項(xiàng)。
 
  10.課題文稿應(yīng)按國家有關(guān)部門規(guī)定的正式基金項(xiàng)目名稱腳注于文題左下方,注明編號,并附證書復(fù)印件。
 
  11.來稿用A4紙打印,并同時(shí)郵寄電子文本或發(fā)電子郵件。
 
  12.本刊不退稿,請作者自留底稿。作者如欲投他刊,請事先與本刊聯(lián)系。本刊對來稿有修改、刪節(jié)權(quán),不同意刪改者請聲明。
 
  13.來稿一經(jīng)刊登,作者即享有著作權(quán),論文專有使用權(quán)(包括網(wǎng)絡(luò)版、電子期刊,光盤版等)歸本刊,未經(jīng)同意,該論文的任何部分不得轉(zhuǎn)載他處。
 
  14.稿件刊登后即贈當(dāng)期雜志1冊,并按作者需求寄發(fā)繼續(xù)教育學(xué)分證書。
 
  中醫(yī)藥管理雜志編輯部征稿
 
  構(gòu)建中醫(yī)預(yù)防保健服務(wù)體系的幾點(diǎn)思考
 
  “三進(jìn)”工作中中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣的實(shí)踐與思考
 
  皋蘭縣新農(nóng)合與醫(yī)療救助無縫銜接探索
 
  中醫(yī)文化傳播與推廣機(jī)制的思考——試論“養(yǎng)生熱”背景下的中醫(yī)文化建設(shè)
 
  我國發(fā)展醫(yī)院連鎖經(jīng)營模式探析
 
  創(chuàng)新服務(wù)手段拓展服務(wù)領(lǐng)域推動醫(yī)院的品牌提升
 
  試談中醫(yī)內(nèi)科腦病學(xué)科建設(shè)內(nèi)涵與外延
 
  試論中醫(yī)醫(yī)院名老中醫(yī)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫建設(shè)意義及設(shè)計(jì)原則
 
  2009年浙江省中醫(yī)醫(yī)院住院優(yōu)勢病種分析
 
  2011年公立醫(yī)院改革試點(diǎn)工作會議召開公立醫(yī)院改革以縣醫(yī)院為突破口
 
  開展國際多中心藥物臨床試驗(yàn)對醫(yī)療機(jī)構(gòu)的意義
 
  淺論與時(shí)俱進(jìn)地開展縣級中醫(yī)院思想政治工作
 
  創(chuàng)新中醫(yī)院管理機(jī)制開展四到位建設(shè)活動
 
  如何預(yù)防醫(yī)院腐敗現(xiàn)象的發(fā)生
 
  某社區(qū)0~2歲兒童亞臨床型佝僂病調(diào)查分析
 
  管窺大生態(tài)醫(yī)學(xué)理論中所滲透出的易學(xué)思想
 
  醫(yī)務(wù)禮儀探源
 
  對中醫(yī)腫瘤學(xué)科發(fā)展創(chuàng)新的思考
 
  零缺陷質(zhì)量管理在醫(yī)院的應(yīng)用
 
  劉友章對《傷寒論》課程學(xué)習(xí)中文化建構(gòu)范式的思考
 
  對中醫(yī)藥院校中醫(yī)護(hù)理本科課程設(shè)置的探討
 
  談大學(xué)語文多媒體輔助教學(xué)
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