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中醫(yī)討論:中醫(yī)現(xiàn)在的教育

中醫(yī)現(xiàn)在的教育,就是是畫(huà)了一個(gè)蛤蟆,然后就告訴你,這是千里馬,你以后就這樣去找千里馬就行了。然后我們畢業(yè)多年以后,一個(gè)也沒(méi)找到千里馬 。
然后相當(dāng)一部分的人就說(shuō):世上根本就沒(méi)有千里馬。
-----------按圖索驥也!
-----------講得相當(dāng)正確.....很好的比喻....衛(wèi)生部這幫再不改回中醫(yī)之原來(lái)面目..中醫(yī)真的是真要完蛋真要正為垃圾中醫(yī).......
-----------我們心里明白的,現(xiàn)在求的就是要這個(gè)圖。!
傷寒我所學(xué)不深,但從中看到了馬尾。
-----------深有同感。
中醫(yī)教育試圖讓大家什么都懂,什么都學(xué),結(jié)果是什么都糊涂,什么都沒(méi)掌握。大三學(xué)了傷寒金匱,大四又學(xué)內(nèi)科婦科,其辨證思路,用方根本不一致,聽(tīng)誰(shuí)的好?!學(xué)了傷寒又學(xué)溫病,本來(lái)傷寒還沒(méi)學(xué)精,溫病的理論又灌輸進(jìn)來(lái)了,腦子里又打了個(gè)大大的問(wèn)號(hào)?煽荚囀前磿(shū)本考,于是還得背,也不管跟以前學(xué)的有沒(méi)有沖突。結(jié)果四年學(xué)下來(lái),腦子里都是一團(tuán)糨糊。中醫(yī)教育照搬西醫(yī)教育模式的老路應(yīng)改改了。鄧鐵濤說(shuō)過(guò),建議各中醫(yī)院校自編教材,不要搞統(tǒng)編,自己對(duì)自己培養(yǎng)的學(xué)生負(fù)責(zé),F(xiàn)在沒(méi)有人能對(duì)中醫(yī)教育的問(wèn)題負(fù)責(zé)。
-----------請(qǐng)大家注意用詞!!!這不是牢騷版,可說(shuō)明你的觀點(diǎn),可提出你的建議,但不要用貶義詞稱(chēng)呼政府部門(mén)和人!每個(gè)人都是值得遵重的,包括你在內(nèi).
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