（2) 知&行——絕知此事要躬行
知行關系，先知而后行乎？先行而后知乎？知難而行易乎？知易而行難乎？本就是一個復雜的哲學問題，個中曲折，看陶行知先生三番四次改名的經(jīng)歷就知道了，若細細論證起來，恐怕夠一個博士寫好幾篇畢業(yè)論文。
而尋找一個屬于自己的答案，居然消磨了整整8年的時光——
從心理學的角度來講，每一個人的生活都需要適度的成就感和炫耀來支撐。
不管自己愿不愿意承認，對我而言，書桌上，床上一排排的書籍是我的炫耀與滿足。林黛玉曾言，這一生與詩書結成閨中伴，與筆墨結成骨肉親……與我，我同樣深信，我的生命，必須用筆墨來澆灌，用文字來濡養(yǎng)。離開書的日子，心無家園，整個人便也覺面目可憎，心神恍惚……
于是，我一直讀書，夜來經(jīng)卷三千冊，燈火爭輝也媚人……
然而，這樣的生活，從來沒有帶來過完整的快樂和滿足。
我曾以《中醫(yī)各家學說》為專業(yè).因為我想知道，為什么中醫(yī)發(fā)展中會有那么多的流派，為什么他們呈現(xiàn)出一種相斥而又相容的奇異狀態(tài)，是不是把自己的頭腦完全納入古人的思維才是成為“蒼生大醫(yī)”的必經(jīng)之路……為了搞懂這些問題，讀醫(yī)史、讀原著、讀哲學，讀歷史，讀邏輯……我知道了歷史上的個個流派，明了了他們之間的門派恩怨，洞悉他們的轉(zhuǎn)承啟合。在必要的場合，我可以對著師弟師妹侃侃而談，我可以條分縷析地與人一辯高下。但我不必要的場合，我更多地選擇沉默。很多人以為才不外露的謙卑，只有我自己知道，那是自知之明后的恐慌，上下而求索，但是，我所擁有的都不是我最想得到的驕傲與光榮，我從未找到過我最想要得到東西——做一個真正的醫(yī)生，起死人，肉白骨……
跟隨黃老師以來，常在門診，看到一個一個活生生的病人，在理論中打轉(zhuǎn)的條文，忽然幻化成了活生生的形象。
黃芪的“無汗能發(fā)，有汗能止”，
人參的“添精神，定驚悸”，
麻黃的“去營中寒邪，衛(wèi)中風熱”……再回頭《十大類方》，看體質(zhì)，這些界定不明的文字，都在一個個的人身上，有了明確的指歸�；砣婚_朗，往往只在一瞬之間……
突然明了，一味地從書本中尋找答案的想法是多么可笑。
心理學上，有一個詞匯叫“成癮”，吸毒成毒癮，抽煙成煙癮……原來讀書也一樣。那會有一種麻醉思維的狀態(tài)，它會讓人覺得學習就是一切，只要學下去我就不會虛度此生。學然后知不足，一路地讀下去只會覺得那么多的東西自己不知道，還有那么多需要搞懂的東西，于是，我們便漸漸忘記了學以致用的古訓，忘記了讀書只是為了實踐的準備而已。
氧氣是生命所必需的，但高流量的氧氣，卻會抑制一個人的呼吸中樞……
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。從讀書成癮的麻痹中走出來，在實踐中尋找檢驗理論的標尺，去做真正的中醫(yī)臨床家……
能夠在尚未垂垂老矣的時候，明白這個道理，幸甚如斯^^
