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2011年醫(yī)學(xué)全在線初級藥士/藥師/主管藥師:《答疑周刊》第7期

來源:本站原創(chuàng) 更新:2011-1-3 衛(wèi)生資格論壇

基礎(chǔ)知識

  【生理學(xué)】

  下列關(guān)于體溫的敘述,錯誤的是( )

  A.是指機體深部的平均溫度

  B.腋窩溫度>直腸溫度>口腔溫度

  C.女性排卵后基礎(chǔ)體溫略高

  D.一晝夜中下午1:00~6:00時最高

  E.劇烈運動或精神緊張時有所變化

  學(xué)員提問:老師正常的溫度排序是什么?

  答案與解析:本題的正確答案為B。

  體溫一般是指機體深部的平均溫度。機體腋窩、口腔和直腸的溫度正常值,分別為36.0~37.4℃、36.7~37.7℃、36.9~37.9℃。醫(yī).學(xué)全.在.線bhskgw.cn體溫有晝夜變動,并受肌肉活動和精神緊張等因素的影響。女性體溫隨月經(jīng)周期呈現(xiàn)規(guī)律性波動,排卵后基礎(chǔ)體溫升高。所以答案選B。

  【生物化學(xué)】

  1分子乙酰CoA經(jīng)過三羧酸循環(huán)氧化能生成幾分子ATP( )

  A.12

  B.14

  C.6

  D.36

  E.38

  學(xué)員提問:老師不是生成2分子ATP嗎?

  答案與解析:本題的正確答案為A。

  1分子乙酰CoA經(jīng)三羧酸循徹底氧化產(chǎn)生2分子CO2、12分子ATP。答案選A。

  【天然藥化】

  下列黃酮類化合物酸性強弱順序正確的是( )

  A.7-羥基黃酮>6-羥基黃酮>5-羥基黃酮

  B.7-羥基黃酮>5-羥基黃酮>6-羥基黃酮

  C.6-羥基黃酮>7-羥基黃酮>5-羥基黃酮

  D.6-羥基黃酮>5-羥基黃酮>7-羥基黃酮

  E.5-羥基黃酮>6-羥基黃酮>7-羥基黃酮

  學(xué)員提問:老師如何排序?

  答案與解析:本題的正確答案為A。

  7-或4′-羥基酸性最強,5-羥基會與4-羰基形成分子內(nèi)氫鍵,使此酚羥基不易電離出氫質(zhì)子,所以酸性最弱。

  相關(guān)專業(yè)知識

  【藥劑學(xué)】

  熱原的性質(zhì)為( )

  A.耐熱,不揮發(fā)

  B.耐熱,不溶于水

  C.有揮發(fā)性,但可被吸附

  D.溶于水,但不耐熱

  E.體積大,可揮發(fā)

  學(xué)員提問:熱原都具有哪些性質(zhì)?

  答案與解析:本題的正確答案是A。

  熱原的性質(zhì)為:①水溶性;②耐熱性;③濾過性;④不揮發(fā)性;⑤吸附性;⑥不耐強酸、強堿、強氧化劑和超聲波。醫(yī).學(xué)全.在.線bhskgw.cn

  專業(yè)知識

  【藥理學(xué)

  抗菌藥物是( )

  A.對病原菌有殺滅作用的藥物

  B.對病原菌有抑制作用的藥物

  C.對病原菌有殺滅或抑制作用的藥物

  D.能用于預(yù)防細(xì)菌性感染的藥物

  E.能治療細(xì)菌性感染的藥物

  學(xué)員提問:抗菌藥的概念是什么?

  答案與解析:本題的正確答案是C。

  抗菌藥物一般是指具有殺菌或抑菌活性的藥物,包括各種抗生素、磺胺類、咪唑類、硝基咪唑類、喹諾酮類等化學(xué)合成藥物。

  專業(yè)實踐能力

  【醫(yī)院藥學(xué)綜合知識與技能】

  以下關(guān)于兒童給藥方式的描述正確的是( )

  A.兒童消化系統(tǒng)發(fā)育不完全,不宜口服給藥

  B.靜脈注射吸收完全,但易給兒童帶來驚恐和不安

  C.兒童皮膚薄,透皮制劑最為安全有效

  D.栓劑和灌腸制劑安全有效,是最常用的給藥方式

  E.因兒童依從性差,因此肌內(nèi)注射為最常用的給藥方式

  學(xué)員提問:請老師解釋一下其它選項錯在哪?

  答案與解析:本題的正確答案是B。

  根據(jù)兒童特點口服給藥為首選給藥方式,所以A錯誤;靜脈給藥吸收完全,但容易造成兒童的驚恐和不安,所以B正確;兒童皮膚薄易受刺激,不宜使用刺激較大的品種,C錯誤;栓劑和灌腸雖然安全,但品種少,醫(yī).學(xué)全.在.線bhskgw.cn所以不能作為常用的給藥方式,D錯誤;醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)原創(chuàng)小兒臀部肌肉不發(fā)達(dá),肌肉纖維軟弱,血流量、肌肉量少,肌內(nèi)注射后藥物吸收不佳,所以不能作為常用的給藥方式,E錯誤。

 

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