住院醫(yī)師規(guī)范化培訓——兒科考試大綱
兒科學是一門研究小兒營養(yǎng)、生長發(fā)育規(guī)律、提高小兒身心健康水平和疾病防治的綜合性醫(yī)學學科。它的服務對象從胎兒到青少年，因此其生理、病理、疾病表現等方面與成人不同，具有動態(tài)生長和發(fā)育的特點。學科范圍包括：兒童保健、圍生醫(yī)學、新生兒、感染、消化、呼吸、心血管、泌尿、血液及腫瘤、神經、精神心理、內分泌、免疫、遺傳代謝、急救、康復、營養(yǎng)等。
通過3年的規(guī)范化培訓，使住院醫(yī)師打下扎實的兒科臨床工作基礎，能夠掌握正確的臨床工作方法，準確采集病史、規(guī)范體格檢查、正確書寫病歷，對兒科的常見病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機制、臨床表現、診斷及鑒別診斷、治療與預防等有較詳細的了解，并能獨立處理；熟悉各輪轉科室診療常規(guī)（包括診療技術)和臨床路徑。培訓結束時，住院醫(yī)師能夠具有良好的執(zhí)業(yè)道德和人際溝通能力，具有獨立從事兒科臨床工作的能力。
二、培訓方法
采取在兒科范圍內各三級學科（專業(yè))科室輪轉的形式進行。通過管理病人、參加門、急診工作和各種教學活動，完成規(guī)定的病種和基本技能操作數量，學習內科的專業(yè)理論知識；認真填寫《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓登記手冊》；規(guī)范地書寫病歷，參加危重病人的搶救，參與見習/實習醫(yī)生和住院醫(yī)師的兒科臨床教學工作。
輪轉科室及其時間安排：
輪轉科室 |
時間（月) |
兒童保健 |
3（其中 1 個月在基層) |
新生兒、產嬰室、心血管、腎臟、神經、血液及腫瘤、 |
各2～3（共計27個月，根據培訓基地的具體情況安排) |
門診、急診 |
3 |
合計 |
33 |
三、培訓內容與要求
（一)兒童保�。�3個月)
1. 輪轉目的
掌握：小兒生長發(fā)育規(guī)律、發(fā)育評價的方法；小兒營養(yǎng)的基本知識及正確的喂養(yǎng)方法； 國家免疫規(guī)劃、疫苗接種程序和預防接種的方法、注意事項及其禁忌證、常見的異常反應及處理；疫苗針對傳染病的報告、采樣以及疫苗儲運的基本要求；兒童佝僂病、貧血、肺炎、腹瀉病的防治方案。小兒常見疾病的診斷及防治：營養(yǎng)不良、鋅缺乏癥、肥胖癥、注意力缺陷多動綜合征、遺尿癥等。
熟悉：各種心理行為測試的方法及其適應年齡，并對結果予以解釋、評價；散居兒童及集體兒童的管理；身材矮小、厭食癥、發(fā)育遲緩等癥狀的鑒別診斷；兒童早期發(fā)展的評價、咨詢和干預，兒童保健的衛(wèi)生宣教。
2. 基本要求
（1)學習病種及例數要求：
病 種 |
最低例數 |
病 種 |
最低例數 |
營養(yǎng)不良 |
3 |
貧血 |
3 |
鋅缺乏癥 |
3 |
遺尿病 |
3 |
注意力缺陷多動綜合征 |
3 |
肥胖病 |
3 |
維生素D缺乏性佝僂病 |
3 |
兒童疾病綜合管理 |
3 |
（2)基本技能要求：
常用體格指標的測量（如體重、身高、頭圍、胸圍、上臂圍、皮下脂肪)。
（二)重癥監(jiān)護（ICU 2～3個月)
1. 輪轉目的
掌握：病情評估、觀察生命體征，危重病例評分法。能夠分析血氣分析、電解質、肝、腎功能等測定結果并進行初步處理，在上級醫(yī)師的指導下，進行危重病人一般問題的處理。掌握循環(huán)、呼吸、腎臟、消化道、中樞神經、代謝等系統(tǒng)監(jiān)測參數的判讀分析；掌握多器官功能不全綜合征（MODS)、全身炎性反應綜合征（SIRS)、膿毒癥（SEPSIS)、急性呼吸窘迫綜合征（ARDS)、休克、彌散性血管內凝血（DIC)等綜合征的概念、發(fā)病機制、病理生理、治療原則醫(yī)學全在線bhskgw.cn。掌握各系統(tǒng)損傷的病理生理、評估、支持原理和方法。掌握營養(yǎng)支持治療，感染的診斷和治療原則，抗生素的合理應用，水電、酸堿紊亂分型和糾正原則和臨床合理用血知識。
熟悉：急救常用藥物及其劑量。
2. 基本要求
（1)學習病種及例數要求：
病 種 |
最低例數 |
病 種 |
最低例數 |
心肺復蘇（心臟驟停、呼吸驟停) |
3 |
急性呼吸窘迫綜合征（ARDS) |
3 |
重癥哮喘 |
3 |
休克 |
3 |
心律失常 |
3 |
急性腎功能衰竭 |
3 |
急性顱內高壓 |
3 |
多臟器功能不全綜合征 |
3 |
驚厥 |
3 |
各種中毒 |
3 |
急性呼吸衰竭 |
3 |
膿毒癥 |
3 |
心力衰竭 |
3 |
（2)基本技能要求：能操作監(jiān)護儀，進行氣管插管不少于3例，心肺復蘇術。
更多住院醫(yī)師規(guī)范化培訓考試內容推薦：
