《職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)》
教學(xué)大綱
前 言
目前，隨著我國經(jīng)濟體制改革的深化，改革開放不斷的深入，我國經(jīng)濟不斷繁榮和發(fā)展，而在經(jīng)濟建設(shè)中，除了經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略、環(huán)境、投資等因素外，另一個起決定作用的就是各種各樣的勞動，即生產(chǎn)者所從事的體力或腦力勞動。然而在各行各業(yè)的勞動中，均存有不良的勞動條件，如果長期接觸這些生產(chǎn)性有害因素，可影響勞動能力，降低工作效率，甚至損害勞動者健康。因此在多創(chuàng)造財富的前提下，如何保護勞動者的健康就成為一個日益迫切又嚴肅的問題，并越來越受到關(guān)注。
《職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)》課程是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和bhskgw.cn/yaoshi/預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課的后續(xù)課程，是預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的必修課，是專門研究勞動條件對勞動者健康的影響和如何改善勞動條件以及創(chuàng)造安全、衛(wèi)生、滿意、高效的作業(yè)環(huán)境，保護勞動者健康，提高勞動者的職業(yè)生活質(zhì)量的一門學(xué)科。通過該課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)對勞動衛(wèi)生與職業(yè)病的基本概念、基本理論有一全面了解；掌握常見職業(yè)病的臨床表現(xiàn)、診斷、治療、預(yù)防的基本知識；掌握常見職業(yè)性有害因素的檢查檢測方法；并了解勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)的具體工作以及該學(xué)科的最新進展和發(fā)展方向。
本次修訂教學(xué)大綱，是教研室在2004年《職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)》（第五版)教學(xué)大綱基礎(chǔ)上，根據(jù)國家新版統(tǒng)編教材《職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)》（第六版)，總結(jié)近年來的教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合我國工農(nóng)業(yè)發(fā)展特點和本學(xué)科的發(fā)展趨勢，以及我校教學(xué)改革的需要而制定。本大綱適用于五年制預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)《職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)》教學(xué)。
本課程教學(xué)總時數(shù)為79學(xué)時，課堂教授與實驗課學(xué)時分配比例大體上為1:1。本課程理論教學(xué)時數(shù)為40學(xué)時，教學(xué)方法以課堂講授為主，結(jié)合提問、多媒體示教、討論、案例分析等多種手段，理論聯(lián)系實際，并與實驗課交叉進行，以加深對理論課的理解和記憶。
理論課成績評定：理論課考試成績占本課程總評成績80%，對缺期考成績者，本課程不予通過。
本大綱內(nèi)容中，“ ”表示重點，重點講授；“˙˙˙˙”表示難點，詳細講授；“~~~~~~”表示既是重點又是難點。其余內(nèi)容一般講授。
理論課學(xué)時分配
| 內(nèi) 容 | 學(xué) 時 |
| 緒 論 職業(yè)生理學(xué)與職業(yè)心理學(xué) 生產(chǎn)性毒物與職業(yè)中毒概述 職業(yè)性鉛中毒 刺激性氣體與窒息性氣體中毒 苯的氨基硝基化合物中毒 高分子化合物中毒、農(nóng)藥中毒 生產(chǎn)性粉塵與塵肺 高溫 噪聲 振動 職業(yè)腫瘤 職業(yè)性有害因素的識別與評價 生物監(jiān)測 職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)與健康促進 職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)與監(jiān)督 職業(yè)傷害與職業(yè)安全 職業(yè)衛(wèi)生調(diào)查 | 2 2 2 2 2 2 2 2 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 |
| 合 計 | 40 |
理論課內(nèi)容與要求
第一章 緒 論
【目的要求】
通過本講的學(xué)習(xí)，對職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)要有一概括的了解，掌握職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)的緒論中有關(guān)基本概念，掌握職業(yè)性有害因素的致病模式與職業(yè)病的特點，掌握職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病防治工作中的三級預(yù)防原則，熟悉職業(yè)性有害因素與職業(yè)性病損。了解職業(yè)衛(wèi)生與其他相關(guān)學(xué)科的關(guān)系及職業(yè)醫(yī)學(xué)發(fā)展趨勢，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
【教學(xué)內(nèi)容】
職業(yè)性有害因素的概念和種類，職業(yè)病的概念，職業(yè)病的致病模式； 職業(yè)性病損的各自特點，職業(yè)病的發(fā)病特點；職業(yè)衛(wèi)生與致病防治工作的內(nèi)容；三級預(yù)防原則，職業(yè)衛(wèi)生與其他相關(guān)學(xué)科的關(guān)系及職業(yè)醫(yī)學(xué)的發(fā)展趨勢等。
時 間：2學(xué)時
教學(xué)方法：課堂講授。
第二章 職業(yè)生理學(xué)與職業(yè)心理學(xué)
【目的要求】
熟悉體力勞動和腦力勞動時機體的調(diào)節(jié)與適應(yīng)，掌握勞動負荷的評價，了解作業(yè)類型，了解勞動過程中作業(yè)能力的動態(tài)，了解作業(yè)能力的主要影響因素及其改善措施。掌握職業(yè)緊張及其影響因素，熟悉職業(yè)緊張模式，了解常見的身心疾病。
【教學(xué)內(nèi)容】
體力勞動時的能量代謝，體力勞動時機體的調(diào)節(jié)與適應(yīng)，腦力勞動內(nèi)容與生理特點，勞動和作業(yè)類型的劃分，勞動負荷 的評價，作業(yè)能力等。職業(yè)緊張的概念和緊張模式，引起職業(yè)緊張的主要因素。
時 間：2學(xué)時
教學(xué)方法：課堂講授。
第三章 生產(chǎn)性毒物與職業(yè)中毒概述
【目的要求】
通過本講的學(xué)習(xí)了解生產(chǎn)性毒物的來源、存在形態(tài)，掌握生產(chǎn)性進入人體的途徑及影響毒物作用的主要因素，熟悉職業(yè)中毒的臨床類型和診斷，熟悉生產(chǎn)性毒物的體內(nèi)過程、職業(yè)中毒的急救，了解常見職業(yè)性毒物的中毒的機制、主要臨床表現(xiàn)及主要治療方法。
【教學(xué)內(nèi)容】
生產(chǎn)性毒物在生產(chǎn)環(huán)境下的存在形態(tài)、進入人體的主要途徑及影響吸收的因素，職業(yè)中毒的臨床類型及診斷方法，毒物的體內(nèi)過程、職業(yè)中毒的急救和治療原則。
時 間：2學(xué)時
教學(xué)方法：課堂教授
第四章 重金屬中毒
第一節(jié) 職業(yè)性鉛中毒
【目的要求】
通過學(xué)習(xí)要掌握對鉛中毒的機制、主要臨床表現(xiàn)及特效治療方法，熟悉鉛在體內(nèi)分布、轉(zhuǎn)化、蓄積、排泄過程，熟悉該種職業(yè)中毒的診斷及預(yù)防措施；了解鉛的職業(yè)接觸機會，了解鉛中毒的處理原則及常見鉛作業(yè)的職業(yè)禁忌癥。
【教學(xué)內(nèi)容】
金屬鉛的理化特點，常見的職業(yè)接觸機會。鉛的吸收、分布、轉(zhuǎn)化、排泄、蓄積過程，鉛中毒機制中對卟啉代謝的影響、急、慢性鉛中毒的主要臨床表現(xiàn)及驅(qū)鉛治療的常用藥物。職業(yè)性鉛中毒的診斷、處理原則，常用預(yù)防措施及職業(yè)禁忌癥。
時 間：2學(xué)時
教學(xué)方法：課堂講授
第四章 重金屬中度
第二節(jié) 職業(yè)性汞中毒
【目的要求】
通過學(xué)習(xí)要掌握對汞中毒的機制、主要臨床表現(xiàn)及特效治療方法，熟悉汞在體內(nèi)分布、轉(zhuǎn)化、蓄積、排泄過程，熟悉該種職業(yè)中毒的診斷及預(yù)防措施；了解汞的職業(yè)接觸機會，了解常見汞中毒的處理原則及有汞作業(yè)的職業(yè)禁忌癥。
【教學(xué)內(nèi)容】
金屬汞的理化特點，常見的職業(yè)接觸機會。汞的吸收、分布、轉(zhuǎn)化、排泄、蓄積過程，汞中毒機制中對卟啉代謝的影響、急、慢性汞中毒的主要臨床表現(xiàn)及驅(qū)汞治療的常用藥物。職業(yè)性汞中毒的診斷、處理原則，常用預(yù)防措施及職業(yè)禁忌癥。
時 間：1學(xué)時
教學(xué)方法：課堂講授
第五章 職業(yè)性苯中毒
【目的要求】
掌握有機溶劑苯的體內(nèi)代謝過程、毒作用機制，掌握急、慢性苯中毒的主要臨床表現(xiàn)、診斷和分級。熟悉有機溶劑對健康的影響。了解有機溶劑的理化特性、苯的接觸機會和苯中毒的預(yù)防。
【教學(xué)內(nèi)容】
有機溶劑概述，有機溶劑對健康的影響，苯的理化特性、接觸機會，苯的吸收、轉(zhuǎn)化、排泄、蓄積過程，毒作用機制，急、慢性苯中毒的臨床表現(xiàn)，診斷、處理原則、預(yù)防措施等。
時 間：1學(xué)時
教學(xué)方法：課堂講授
第六章 刺激性氣體和窒息性氣體中毒
第一節(jié) 刺激性氣體中毒
【目的要求】
掌握刺激性氣體的概念、毒作用特點，掌握化學(xué)性肺水腫的作用機制和臨床分期，掌握急性氯氣中毒時的主要臨床表現(xiàn)。熟悉常見刺激性氣體的種類、刺激性氣體中毒的預(yù)防原則及肺水腫的處理，了解成人型呼吸窘迫綜合癥的作用機制和臨床分期，了解氯氣的理化特性和接觸機會。
【教學(xué)內(nèi)容】
刺激性氣體概念、分類，刺激性氣體一般毒作用表現(xiàn)，診斷及預(yù)防原則。氯氣的理化特點，接觸機會，毒理，急、慢性中毒的臨床表現(xiàn)，氯氣中毒的診斷、處理原則等。
時 間：1學(xué)時
教學(xué)方法：課堂講授
第六章 刺激性氣體和窒息性氣體中毒
第二節(jié) 窒息性氣體中毒
【目的要求】
掌握窒息性氣體的概念和分類，掌握一氧化碳和氰化氫的毒作用機理，掌握“亞硝酸鈉-硫代硫酸鈉”療法搶救氰化氫中毒的原理。熟悉一氧化碳、氰化氫中毒的主要臨床表現(xiàn)及急救和預(yù)防措施。了解一氧化碳、氰化氫的理化性質(zhì)和常見接觸機會。
【教學(xué)內(nèi)容】
窒息性氣體的概念和分類，窒息性氣體一般毒作用表現(xiàn)，治療原則。一氧化碳和氰化氫的理化特性，接觸作業(yè)，毒作用機理，一氧化碳、氰化氫中毒的主要臨床表現(xiàn)及急救和預(yù)防措施，診斷和處理原則。
時 間：1學(xué)時
教學(xué)方法：課堂講授
第七章 苯的氨基硝基化合物中毒
【目的要求】
掌握苯的氨基硝基化合物對血液和肝臟的損害，掌握急性苯胺中毒的主要臨床表現(xiàn)和治療，掌握三硝基甲苯對眼睛和肝臟的損害作用。熟悉苯胺和三硝基甲苯的體內(nèi)過程、苯胺和三硝基甲苯中毒的診斷。了解苯的氨基硝基化合物的理化特性、常見接觸機會及預(yù)防。
【教學(xué)內(nèi)容】
苯的氨基硝基化合物毒作用共同特點，中毒的處理和治療原則，苯胺、三硝基甲苯的理化特性、接觸機會，苯胺、三硝基甲苯的毒理、臨床表現(xiàn)，兩種毒物診斷。
時 間：2學(xué)時
教學(xué)方法：課堂教授
第八章 高分子化合物生產(chǎn)中的毒物中毒
【目的要求】
掌握高分子化合物的概念及其毒作用特點，掌握氯乙烯的體內(nèi)代謝過程及慢性中毒的主要臨床表現(xiàn)；熟悉氯乙烯的理化性質(zhì)、氯乙烯中毒診斷處理原則；了解高分子化合物的生產(chǎn)過程、氯乙烯的接觸機會及氯乙烯中毒的預(yù)防。
【教學(xué)內(nèi)容】
高分子化合物的概念及其毒作用一般規(guī)律，氯乙烯、丙烯腈的理化特性、接觸機會，氯乙烯、丙烯腈的毒理、臨床表現(xiàn)，兩種毒物中毒的診斷、處理原則及預(yù)防措施。
時 間：1學(xué)時
教學(xué)方法：課堂講授
第九章 農(nóng)藥中毒
【目的要求】
掌握有機磷、擬除蟲菊酯中毒時的臨床表現(xiàn)及診斷，熟悉兩類農(nóng)藥的毒作用機制，了解遲發(fā)性神經(jīng)病及兩類農(nóng)藥中毒的預(yù)防措施，了解我國農(nóng)藥的分類方法、常用有機磷、擬除蟲菊酯類農(nóng)藥的種類及理化特性。
【教學(xué)內(nèi)容】
農(nóng)藥的分類，農(nóng)藥中毒的一般預(yù)防措施；有機磷酸酯類農(nóng)藥、擬除蟲菊酯類農(nóng)藥的理化性質(zhì)、毒理，兩類農(nóng)藥急、慢性中毒的臨床表現(xiàn)，診斷、處理原則。
時 間：1學(xué)時
教學(xué)方法：課堂教授
第十章 生產(chǎn)性粉塵與塵肺
【目的要求】
掌握生產(chǎn)性粉塵對人體健康的危害，熟悉生產(chǎn)性粉塵的分類、粉塵的理化性質(zhì)及其衛(wèi)生學(xué)意義，了解生產(chǎn)性粉塵的來源、粉塵在人體內(nèi)的清除過程及粉塵危害的控制措施。
掌握影響矽肺發(fā)病情況的主要因素、矽肺的基本病理改變和發(fā)病機制、矽肺的主要X線胸片表現(xiàn)；熟悉矽肺的臨床表現(xiàn)、診斷標準、常見并發(fā)癥和合并癥及致殘程度鑒定；了解二氧化硅接塵作業(yè)、矽肺治療及患者安置原則。
【教學(xué)內(nèi)容】
生產(chǎn)性粉塵的來源與分類，生產(chǎn)性粉塵的理化性質(zhì)及其衛(wèi)生學(xué)意義，生產(chǎn)性粉塵體內(nèi)過程，生產(chǎn)性粉塵對健康的影響，生產(chǎn)性粉塵的控制。
矽肺病發(fā)病因素，發(fā)病機制，矽肺病的病理改變，臨床表現(xiàn)，診斷原則、方法及診斷標準，治療，致殘程度鑒定，預(yù)防措施。
時 間：4學(xué)時
教學(xué)方法：課堂講授
第十一章 高溫作業(yè)
【目的要求】
掌握高溫作業(yè)的概念、類型，高溫作業(yè)對人體生理機能的影響。掌握中署的發(fā)病機制和臨床表現(xiàn)，熟悉中暑的診斷和治療原則。了解物理因素區(qū)別于化學(xué)因素的特點，高溫環(huán)境的氣象特點及熱適應(yīng)。了解防暑降溫的技術(shù)措施。
【教學(xué)內(nèi)容】
常見物理因素的種類及其特點，高溫環(huán)境中氣象特點；高溫作業(yè)的類型，高溫作業(yè)對機體生理功能的影響；熱適應(yīng)；中暑的發(fā)病機制及臨床表現(xiàn)，中暑的診斷、治療及防暑降溫措施。
時 間：2學(xué)時
教學(xué)方法：課堂講授
第十二章 噪 聲
【目的要求】
掌握噪聲有關(guān)的基本概念，掌握暫時性聽閾位移和永久性聽閾位移的發(fā)生機制及臨床表現(xiàn)。掌握影響噪聲對機體作用的主要因素，熟悉生產(chǎn)性噪聲的種類、及噪聲對非聽覺系統(tǒng)的影響；了解噪聲性耳聾的診斷及防治噪聲危害的措施。
【教學(xué)內(nèi)容】
噪聲的基本概念，噪聲特性及其評價，生產(chǎn)性噪聲對機體聽覺系統(tǒng)的影響，生產(chǎn)性噪聲對機體非聽覺系統(tǒng)的影響，影響噪聲對機體作用的因素，噪聲性耳聾的診斷，防止噪聲危害的措施。
時 間：2學(xué)時
教學(xué)方法：課堂講授
第十三章 振 動
【目的要求】
掌握振動及共振頻率的概念；掌握局部振動病的概念、臨床表現(xiàn)及診斷。熟悉有關(guān)振動的物理量和評價參量；熟悉振動對人體的影響和影響振動對人體作用的因素；了解振動病的治療及預(yù)防策略。
【教學(xué)內(nèi)容】
振動的物理量，振動評價的參量。振動的分類與接觸機會，振動的主干感受。手臂振動病的概念、臨床表現(xiàn)，診斷和分級、發(fā)病機理、治療處理原則。影響振動對機體作用的因素，預(yù)防振動危害的措施。
時 間：2學(xué)時
教學(xué)方法：課堂講授
第十四章 職業(yè)性腫瘤
【目的要求】
掌握職業(yè)性致癌因素作用特征，熟悉職業(yè)腫瘤的潛伏期、閾值、病理類型等問題。掌握實驗研究判斷職業(yè)性致癌因素的常用方法，掌握職業(yè)致癌物的分類。熟悉臨床觀察和流行病學(xué)調(diào)查對職業(yè)性致癌物判斷中的作用。掌握常見職業(yè)腫瘤及其致癌因素。了解職業(yè)腫瘤的常用預(yù)防措施。
【教學(xué)內(nèi)容】
職業(yè)性致癌因素與職業(yè)腫瘤概念，我國規(guī)定的8種職業(yè)腫瘤名單，職業(yè)性致癌因素的作用特征，職業(yè)性致癌因素的識別與判定，常見職業(yè)腫瘤，職業(yè)性腫瘤的預(yù)防原則。
時 間：2學(xué)時
教學(xué)方法：課堂講授
第十五章 職業(yè)性有害因素的識別評價與控制
【目的要求】
掌握接觸評定的概念和方法；掌握健康監(jiān)護的內(nèi)容。熟悉環(huán)境監(jiān)測的程序；熟悉健康狀況常用分析指標。了解職業(yè)流行病學(xué)調(diào)查的常用方法和類型。
【教學(xué)內(nèi)容】
職業(yè)性有害因素的接觸評定，職業(yè)性有害因素危險度評定；職業(yè)環(huán)境監(jiān)測對象的確定，車間空氣中有害物監(jiān)測，環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)評價和長期監(jiān)測計劃。
時 間：2學(xué)時
教學(xué)方法：課堂講授
第十六bhskgw.cn/hushi/章 生物監(jiān)測
【目的要求】
掌握生物監(jiān)測的特點、類別和意義；熟悉生物監(jiān)測的程序。
【教學(xué)內(nèi)容】
生物監(jiān)測的特點，常見生物監(jiān)測類別，生物監(jiān)測策略。
時 間：2學(xué)時
教學(xué)方法：課堂講授
第十七章 職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)與健康促進
【目的要求】
掌握健康監(jiān)護的概念和主要內(nèi)容，掌握健康促進的意義和主要內(nèi)容；熟悉職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)的概念內(nèi)容和模式；了解職業(yè)生命質(zhì)量的含義和我國職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)的特點。
【教學(xué)內(nèi)容】
健康監(jiān)護，作業(yè)場所健康促進，職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)和職業(yè)生命質(zhì)量。
時 間：2學(xué)時
教學(xué)方法：課堂講授
第十八章 職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)與監(jiān)督
【目的要求】
掌握有關(guān)職業(yè)衛(wèi)生標準的概念、意義及應(yīng)用；熟悉職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督的主要內(nèi)容，熟悉我國有觀職業(yè)病的法律和法規(guī)；了解國際職業(yè)衛(wèi)生法規(guī)與管理的主要內(nèi)容。
【教學(xué)內(nèi)容】
職業(yè)衛(wèi)生標準，職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督與職業(yè)病防治的法律法規(guī)，國際職業(yè)衛(wèi)生法規(guī)與管理。
時 間：2學(xué)時
教學(xué)方法：課堂講授
第十九章 職業(yè)傷害與職業(yè)安全
【目的要求】
掌握常見職業(yè)傷害類型及危險因素，熟悉職業(yè)傷害的調(diào)查與評估，了解職業(yè)衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處理。
【教學(xué)內(nèi)容】
常見職業(yè)傷害事故類型及其危險因素，職業(yè)傷害的調(diào)查與評估，職業(yè)傷害安全衛(wèi)生管理與事故預(yù)防對策，突發(fā)職業(yè)衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理。
時 間：2學(xué)時
教學(xué)方法：課堂講授
第二十章 職業(yè)衛(wèi)生調(diào)查
【目的要求】
掌握職業(yè)衛(wèi)生調(diào)查的類別及每種調(diào)查的主要內(nèi)容、要解決的問題。熟悉職業(yè)衛(wèi)生調(diào)查的基本方法和基本步驟。了解職業(yè)衛(wèi)生調(diào)查的目的和意義。
【教學(xué)內(nèi)容】
職業(yè)衛(wèi)生基本情況調(diào)查，職業(yè)衛(wèi)生專題調(diào)查，職業(yè)衛(wèi)生事故調(diào)查，職業(yè)衛(wèi)生調(diào)查步驟，職業(yè)衛(wèi)生調(diào)查示例。
時 間：2學(xué)時
教學(xué)方法：課堂講授
《職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)》
實驗教學(xué)大綱
前 言
實驗教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實際操作技能、強化學(xué)生理論知識必不可少的部分。根據(jù)衛(wèi)生醫(yī)師培養(yǎng)目標的要求，通過實驗教學(xué)，使學(xué)生掌握職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)的基本知識、基本實驗技能，在實驗教學(xué)過程中初步樹立衛(wèi)生醫(yī)師職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病防制工作方面的正確觀點，熟悉其工作內(nèi)容和方法，并注意培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考、獨立工作能力。在本課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，要求學(xué)生能夠結(jié)合實際，學(xué)會運用職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)專業(yè)知識和技能，在上級衛(wèi)生醫(yī)師指導(dǎo)下，從事疾病控制，廠礦勞動衛(wèi)生與職業(yè)病防治的實際工作，以及職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)的教學(xué)、科研工作，并為進一步鉆研和提高奠定堅實的基礎(chǔ)。
教學(xué)中貫徹循序漸進和理論聯(lián)系實際的原則，選擇有代表性的教學(xué)內(nèi)容，采用多種教學(xué)方式，以加深學(xué)生的感性認識，使學(xué)生掌握職業(yè)衛(wèi)生基本技能，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的實際工作能力。
本實驗大綱是根據(jù)《職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)》（第六版)教材，在原大綱基礎(chǔ)上修訂而成，課堂教授與實驗課課時比例大體上為1:1，實驗課教學(xué)時數(shù)為39學(xué)時，本實驗大綱適用于五年制預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)《職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)》教學(xué)。
實驗報告的形式為統(tǒng)一標準格式。
教學(xué)形式：本課程采用演示模擬（示教)、驗證性實驗、綜合性實驗、設(shè)計性實驗等方式。要求學(xué)生實驗前預(yù)習(xí)實習(xí)指導(dǎo)，實驗教師概述實驗基本原理及儀器使用方法等，并作針對性指導(dǎo)，對于驗證性實驗的具體操作及結(jié)果的分析評價由學(xué)生自行完成。
實驗成績評定：實驗成績占本課程總評成績20%，采用實驗科試卷考試與平時實驗表現(xiàn)相結(jié)合的方法。對缺實驗成績者，本課程不予通過。
實驗課學(xué)時分配
| 內(nèi) 容 | 學(xué) 時 |
| 職業(yè)中毒錄像 空氣鉛濃度測定 尿中δ-ALA測定 空氣中汞的測定 空氣中苯濃度測定 尿中馬尿酸測定 全血膽堿酯酶活性測定 粉塵濃度、分散度測定 塵肺病X線讀片 物理因素測量 空氣中TNT濃度測定 實驗考試 | 3 6 3 3 3 3 3 6 3 3 2 1 |
| 合 計 | 39 |
實驗課內(nèi)容與要求
實驗一 職業(yè)中毒（錄像)
【目的要求】
通過本次實驗，了解認識常見職業(yè)毒物（例如鉛、汞、苯等)在生產(chǎn)環(huán)境中污染情況，以及相應(yīng)職業(yè)中毒的臨床表現(xiàn)及診斷、治療；結(jié)合理論課所學(xué)，達到復(fù)習(xí)、鞏固并提高相關(guān)理論的目的。
【實驗性質(zhì)】
演示性實驗
【教學(xué)方法】
觀看錄像。
實驗二 空氣中鉛濃度測定
【目的要求】
通過本次實驗，基本掌握常用空氣采樣儀器和設(shè)備（例如大氣采樣器、粉塵采樣器、檢氣管等)的使用，了解認識大氣采樣種類、方法，以及常用生物材料（血、尿等)的采集和初步處理，為今后教學(xué)實驗做好準備。
熟練掌握尿鉛測定的原理、對鉛中毒診斷及臨床意義；基本掌握尿液的熱消化的處理方法，熟練掌握722型分光光度計的使用。
【實驗性質(zhì)】
綜合性實驗。
【教學(xué)方法】
現(xiàn)場示教、采樣（3學(xué)時)，實驗室操作分析（3學(xué)時)。
實驗三 尿中δ-ALA的測定
（乙酸乙酯萃取—對二甲氨基苯甲醛比色法)
【目的要求】
熟練掌握δ-ALA測定的原理及對鉛中毒診斷的意義；基本掌握化學(xué)物的萃取方法及離心機的使用；熟練掌握722型分光光度計的使用。
【實驗性質(zhì)】
驗證性實驗。
【教學(xué)方法】
分組實驗。
實驗四 空氣中汞的測定（冷原子吸收法)
【目的要求】
熟練掌握空氣中汞濃度測定的原理和方法；基本掌握大氣樣品的采樣方法；熟練掌握大氣采樣器、測汞儀、大型氣泡吸收管的使用方法；認識了解汞測定的衛(wèi)生學(xué)意義。
【實驗性質(zhì)】
驗證性實驗。
【教學(xué)方法】
分組實驗。
實驗五 空氣中苯濃度測定（硝化比色法)
【目的要求】
熟練掌握空氣中苯的測定原理和方法；基本掌握大氣采樣器的使用及空氣樣品的采樣方法；熟練掌握化學(xué)物的萃取方法。了解認識苯濃度測定的衛(wèi)生學(xué)意義。
【實驗性質(zhì)】
綜合性實驗。
【教學(xué)方法】
分組實驗。
實驗六 尿中馬尿酸測定
【目的要求】
熟練掌握尿樣中馬尿酸的測定原理和方法；基本掌握大氣采樣器的使用及空氣樣品的采樣方法；了解認識馬尿酸測定的衛(wèi)生學(xué)意義。
【實驗性質(zhì)】
驗證性實驗。
【教學(xué)方法】
分組實驗。
實驗七 全血膽堿酯酶活性測定（三氯化鐵比色法)
【目的要求】
熟悉全血膽堿酯酶活性測定的原理和方法；掌握小鼠血樣的采集及恒溫水浴箱的使用方法；復(fù)習(xí)鞏固分光光度計的使用。
【實驗性質(zhì)】
綜合性實驗。
【教學(xué)方法】
分組實驗。
實驗八 粉塵濃度、分散度的測定
【目的要求】
熟練掌握濾膜質(zhì)量法測定粉塵濃度的原理和方法；基本掌握粉塵采樣器的使用和粉塵樣品的采集方法；熟練掌握分析天平的使用方法及注意事項。了解認識粉塵濃度測定的衛(wèi)生學(xué)意義。
熟練掌握粉塵分散度的測定原理和方法；基本掌握目鏡測微尺、物鏡測微尺的正確使用；熟練掌握顯微鏡的使用及注意事項；了解認識粉塵分散度測定的衛(wèi)生學(xué)意義。
【實驗性質(zhì)】
綜合性實驗。
【教學(xué)方法】
分組實驗。
實驗九 塵肺病X線讀片
【目的要求】
基本掌握我國矽肺病的診斷及分級標準；認識了解塵肺病診斷的操作程序，以及塵肺病典型的X線特征。
【實驗性質(zhì)】
觀摩、示教。
【教學(xué)方法】
分組討論。
實驗十 物理因素測量
【目的要求】
熟練掌握噪聲、振動、微波輻射等職業(yè)性有害因素強度測量的方法及相關(guān)儀器的使用；基本掌握職業(yè)衛(wèi)生調(diào)查設(shè)計思路、操作法步驟；認識了解職業(yè)流行病學(xué)調(diào)查的意義。
【實驗性質(zhì)】
設(shè)計性實驗。
【教學(xué)方法】
獨立設(shè)計，分組實驗。
實驗十一 空氣中三硝基甲苯的測定
（乙醇氫氧化鈉比色法)
【目的要求】
熟練掌握三硝基甲苯的測定原理和方法，粉塵樣品的采集方法；認識了解空氣中三硝基甲苯的測定的衛(wèi)生學(xué)意義。
【實驗性質(zhì)】
驗證性實驗。
【教學(xué)內(nèi)容】
分組實驗。
本次實驗（2學(xué)時)課結(jié)束后，利用1學(xué)時，筆試所學(xué)全部實驗課內(nèi)容。
