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論文提綱撰寫的基本步驟有哪些？
論文提綱如何撰寫？一般來說，要經(jīng)歷構(gòu)思、編寫和修改幾個(gè)階段或步驟。
第一階段是構(gòu)思階段
構(gòu)思就是指圍繞選題進(jìn)行思考，設(shè)計(jì)按照什么樣思維方式或什么樣的論文結(jié)構(gòu)形式來撰寫提綱的醞釀過程。構(gòu)思階段基本上是屬于論文提綱撰寫的前提階段，是作者對(duì)所寫問題進(jìn)行研究的過程。
在這個(gè)階段中要求做到這些事情：
一是要查閱與選題有關(guān)的資料，包括圖書、論文和原始檔案等。依據(jù)這些材料，弄清楚課題的來龍去脈，弄清楚前人研究了些什么，有什么樣的成果，還有哪些問題沒有研究透，需要進(jìn)一步研究，還有哪些問題沒有研究，需要研究等等。
二是確定的選題，應(yīng)該從哪些方面來闡述、論證、說明，才不至于走別人已經(jīng)走的路。所以在構(gòu)思提綱時(shí)必須費(fèi)勁心思，應(yīng)該先說什么，后說什么，闡述的次序如何安排；哪些材料可能要用到，哪些材料需要進(jìn)一步搜集等。在構(gòu)思論文提綱后，這些工作已經(jīng)確定了。在對(duì)課題進(jìn)行研究中，通過參考、查閱有關(guān)資料，結(jié)合課題的研究需要，易于激發(fā)作者的創(chuàng)造性思維，這是因?yàn)椤澳銓?duì)所寫課題研究越深廣、越透徹、把握的東西越多，你對(duì)那個(gè)問題的見解也就越深邃，越相當(dāng)、越按近客觀實(shí)際，越具有學(xué)術(shù)價(jià)值和指導(dǎo)意義�！�
第二階段是論文提綱編寫階段
編寫就是論文提綱的寫作過程。提綱的編寫一般是遵循“總—分—總”的思維方式，按照“引論—本論—結(jié)論”三段式的結(jié)構(gòu)，容易編寫好論文提綱。在編寫提綱時(shí)，常采取兩種方法：
一是標(biāo)題式寫法，也稱為簡(jiǎn)要提綱。這種寫法要求作者用最簡(jiǎn)潔的文字或語言寫成論文各層次或部分標(biāo)題要點(diǎn)，把每一部分內(nèi)容用一句話或幾句話概括出來。要求列出主要的綱目，寫清楚論文分為幾部分，分幾個(gè)層次，說明論文的中心思想、重點(diǎn)難點(diǎn)、主要觀點(diǎn)、創(chuàng)新之處及研究結(jié)論等。即是說，“簡(jiǎn)綱擬定時(shí)，只需要運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的句子甚至可以用詞與詞組加以提示，把材料名目與相應(yīng)的論點(diǎn)組織、串連起來，編成有機(jī)的序列即可。它簡(jiǎn)明扼要，一目了然�！钡�，這類提綱的內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了，只有作者自己把握和理解。如果作者在撰寫提綱時(shí)沒有很好把握，做不到心中有數(shù)，在論文撰寫時(shí)就沒有辦法將其具體的內(nèi)容進(jìn)行展開，很有可能會(huì)推倒重來，這樣就會(huì)費(fèi)時(shí)費(fèi)力。當(dāng)作者在使用這種方法時(shí)，一定要慎重再慎重；除非有百分之九十的把握，一般情況下很少使用。
二是句子式寫法，也稱為詳細(xì)提綱。即是以一個(gè)能表達(dá)完整意思的句子形式把每一部分內(nèi)容概括出來。“這類提綱不僅有框架，有綱目，而且有內(nèi)容，有細(xì)目。換句話說，它在標(biāo)明文章各部分標(biāo)題的同時(shí)，還常用完整的句子把各部分的內(nèi)容要點(diǎn)概括出來，甚至在過渡、轉(zhuǎn)折處都有必要的文字說明。由于這類提綱具體詳細(xì)，因此行文時(shí)就比較省時(shí)省事”。所以，這種寫法具體而明確，作者易看明白，他人看了也易懂，但在撰寫的過程中費(fèi)時(shí)費(fèi)力。一般來說，如果你是寫畢業(yè)論文，最好采用句子式寫法，易于老師閱讀和指導(dǎo)。
