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中醫(yī)學(xué)子:發(fā)展中醫(yī)的最佳途徑

師徒傳承是繼承和發(fā)展中醫(yī)的最佳途徑
當代中醫(yī)學(xué)術(shù)水平不斷降低,中醫(yī)臨床療效不斷下降,中醫(yī)陣地不斷萎縮,中醫(yī)醫(yī)生不斷“異化”或 “西化”,我們?nèi)绻俨徊扇〈胧,中醫(yī)學(xué)術(shù)將有在我們這一、二代人手中,從醫(yī)學(xué)活動中淡出的危險!中醫(yī)學(xué)術(shù)水平的現(xiàn)狀誠如上海第二醫(yī)科大學(xué)附屬瑞金醫(yī)院中醫(yī)科夏翔教授所言:“當前某些中醫(yī)師、中醫(yī)大學(xué)、中醫(yī)科研、中醫(yī)教授好象都已經(jīng)走樣了,變異了。這一變異,嚴重地影響了中醫(yī)的發(fā)展,也不再是真正的中醫(yī)了。當今某些中醫(yī)高級人才卻不會運用中醫(yī)的理論辨證論治診治疾病。更有甚者個別本科生連‘獨參湯’的組成也不知道……中醫(yī)內(nèi)科高級醫(yī)師將‘水腫’中的‘風水’與迷信的‘看風水’混為一談;有的連桂枝湯、麻黃湯、六經(jīng)辨證的六經(jīng)都講不出來;中醫(yī)婦科的學(xué)科帶頭人不知道‘天癸’的含義等。這些都是事實,絕不是危言聳聽!保1)形成這種局面的原因,究其實是衛(wèi)生部長期以來受“王斌、郭誠”思想:中醫(yī)理論落后、不科學(xué)、有玄學(xué)乃至迷信的色彩,辦中醫(yī)進修學(xué)校對中醫(yī)進行科學(xué)改造(即西醫(yī)化——筆者注),廢除中醫(yī)師徒傳承制,不準中醫(yī)帶徒弟。后來雖然在毛澤東主席的干預(yù)下,開辦了中醫(yī)的高等教育,但中醫(yī)的高等學(xué)校卻是在原西化中醫(yī)的基地上進行的,所以中醫(yī)的教育仍然采用的是西醫(yī)的教學(xué)模式,中醫(yī)的科研也同樣采用的是西醫(yī)的評判標準。這一切的一切,無一不是造成今天中醫(yī)這種局面的原因。這種狀況的發(fā)生,自有其特定的歷史因素。我們無意也不可能去弄清個中的誰是誰非了,但重要的是中醫(yī)不能丟!
這不僅是要對中華民族負責,對中華文化負責,對祖宗負責,更重要的是中華民族的偉大復(fù)興也需要中醫(yī)發(fā)揮其獨特的魅力!
因為西醫(yī)藥不僅價格昂貴(我們又很少有獨立的知識產(chǎn)權(quán)),要耗費大量的民力、物力、財力,拖國民經(jīng)濟建設(shè)的后腿。以美國為例:如《洛杉磯時報》報道:《疾病社會的癥狀》(作者約翰·巴爾扎爾)“2003年需要美國人列出他們對未來的擔心時,醫(yī)療費用被排在恐怖活動、犯罪、工作保障和股市投資虧損前……”(2)在我國亦復(fù)如是:近年來媒體披露的由于醫(yī)療費用昂貴,致使人們淪入貧困、崩潰及至死亡的悲慘境地,報道的已是觸目驚心,未報道的則更多,幾乎將要危及社會的穩(wěn)定與繁榮富強之大業(yè)了。而且毒副作用大,對人類的危害也極大,仍以美國為例:如波士頓《環(huán)球報》2004年7月27日報道:“根據(jù)一項新的研究報告,死亡本可避免的錯誤的醫(yī)院患者數(shù)量可能比原先估計的多一倍,而且毫無減少的跡象。這一發(fā)現(xiàn)將使醫(yī)療事故在全美死亡原因中位列第三,僅次于心臟病和癌癥!保3)在我國的兩千多萬聾啞人中,因藥物副作用即占到60%左右,已到了何等觸目驚心的地步!
而運用中醫(yī)診療疾病不僅價格低,療效高,極少副作用,而且又可以利用荒山野地大量種植中藥材,為解決貧困山區(qū)的農(nóng)民問題作出較大的貢獻。
要在疾病的診療活動中推廣使用中醫(yī)藥,首先就得要有一大批能真正治得好病的臨床型中醫(yī)人才。這些臨床型中醫(yī)人才,必須具備既對疑難雜癥有較高的治療效果,也對危急重癥有較高的治療效果。2003年廣東地區(qū)“非典型性肺炎”的中醫(yī)治療可見一斑。
而這樣的臨床型中醫(yī)人才,從我們幾十年觀察中,清楚的知道,現(xiàn)在還在執(zhí)行的中醫(yī)學(xué)院高等教育方案是培養(yǎng)不出來的。而真正有效的途徑就是“師徒傳承制”。
“師徒傳承制”是中醫(yī)學(xué)千百年來得以代代相傳,并日益發(fā)展的主要傳播方式,中醫(yī)學(xué)幾千年來之所以能夠延綿不絕,對中華民族繁衍昌盛做出巨大貢獻,其中師徒傳承起到了重要作用。由于通過師承學(xué)習(xí)方式可以及早接觸中醫(yī)經(jīng)典和切脈處方、針灸等實際技能,這對需要相當悟性思維的中醫(yī)知識體系相當重要。古今中醫(yī)大家都是師徒傳承制培養(yǎng)出來的,古者如張仲景、葉天士。今者如蒲輔周、劉渡舟、鄧鐵濤等。上海市中醫(yī)文獻館黃素英對上海地區(qū)中醫(yī)師承教育調(diào)查研究的結(jié)論是:“經(jīng)統(tǒng)計:名老中醫(yī)中絕大多數(shù)均有跟名師臨床實踐的經(jīng)歷。由此可見,培養(yǎng)中醫(yī)人才特別是培養(yǎng)學(xué)驗俱豐的名中醫(yī)跟從學(xué)驗俱豐的名中醫(yī)臨床實踐數(shù)年,再加自己以后實踐中不斷創(chuàng)新才會成為真正的名中醫(yī)。這一歷史事實已成為中醫(yī)教育培養(yǎng)高級人才的一條十分重要的經(jīng)驗!保4)
由于如此,為了中醫(yī)的繼承發(fā)展,為了讓中醫(yī)藥成為防止疾病的主流手段,為了祖國的繁榮富強,特呼請國家有關(guān)部門,組織專門的班子,調(diào)查研究,制訂相關(guān)的政策法規(guī),迅速開展推廣中醫(yī)師徒傳承制,切實為中華民族的偉大復(fù)興,中華文化的偉大復(fù)興,做出巨大的貢獻!
(1) 夏翔:關(guān)于發(fā)展中醫(yī)的思考《首屆著名中醫(yī)藥學(xué)家學(xué)術(shù)傳承高層論壇選粹》,中南大學(xué)出版社,2005年6月第1版第36頁
(2)《參考消息》2003年7月28日
(3)斯科特·艾倫:醫(yī)療事故造成的死亡人數(shù)比原先估計的多,《參考消息》2004年7月29日第6版
(4)黃素英:中醫(yī)師承教育調(diào)查研究報告--上海地區(qū)三屆名老中醫(yī)師承班學(xué)術(shù)繼承人資料分析,首屆著名中醫(yī)藥學(xué)家學(xué)術(shù)傳承高級論壇選粹,中南大學(xué)出版社,2005年6月第1版,第50頁。

[ 本帖最后由 胡不群 于 2008/8/30 16:47 編輯 bhskgw.cn/jianyan/]
-----------不是唯一的最佳途徑
-----------發(fā)展中醫(yī)要定位,要特色,要實用......


醫(yī)療,保健,養(yǎng)生,塑身,按摩,食療中醫(yī)之用大也!

動真招,出王牌!
-----------目標和信心可以創(chuàng)造一切!事在人為
-----------呵呵!感同身受!一個老師教幾十個。怎么教得出哦!可是不知道做徒弟后還要不要考試60分什么的~~
-----------我們的中華文明傳承五千年,是現(xiàn)有的存留下來四大古文明之一,不能抹殺中醫(yī)起到的作用,如中醫(yī)在我們中華文明中消亡,我們的文明退出歷史舞臺也不遠矣~。
-----------現(xiàn)在的中醫(yī)學(xué)院講金貴、傷寒的老教授親口說分不清寸關(guān)尺號脈沒什么用,培養(yǎng)出的中醫(yī)沒有幾個會開方會辨癥的,到醫(yī)院都改西醫(yī)了。悲哀呀!國家還取消了中醫(yī)自考斷絕了民間學(xué)中醫(yī)的道路。以后的中醫(yī)全是學(xué)院派西醫(yī)模式培養(yǎng)出的中醫(yī)!
-----------師徒傳承,美好而又久遠的事情.
-----------既美好,就選一位自己認可的老中醫(yī),拜師學(xué)習(xí)呀,又怎么會是久遠的事呢?
-----------哈哈,這可不是想不想的問題,而是能不能的問題.能不能允許,能不能被接受,能不能被承認,能不能執(zhí)業(yè)......如果合法的普及,這確是久遠的事兒.
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