《醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)》 <<Medical Research Design>> 課程類型：選修課，基礎(chǔ)課 總學(xué)時(shí)：30 理論學(xué)時(shí)：21 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：9 適用專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、麻醉醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué) 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)是高等醫(yī)學(xué)教育中的一門基礎(chǔ)課， 《醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)》課程的教學(xué)目標(biāo)是使醫(yī)學(xué)生增強(qiáng)醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)理念，準(zhǔn)確理解和掌握醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的對(duì)象、要素、內(nèi)容、原則、方法，提高在各種現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)學(xué)研究中的設(shè)計(jì)能力。 | ||||||
4-2-2 知識(shí)模塊順序及對(duì)應(yīng)的學(xué)時(shí)
| ||||||
4-2-3 課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法 《醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)》的教學(xué)過(guò)程，應(yīng)著重講清基本概念和原理，強(qiáng)調(diào)科研方法的應(yīng)用與提高解決實(shí)際問題的能力。針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，我們采用循證式、啟發(fā)式、模擬式、研究式教學(xué)法，將醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)理論與具體的醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，容理論教學(xué)、電腦模擬和課后專業(yè)實(shí)踐循證研究于一體，注重提高學(xué)生的科研思維能力與科研動(dòng)手能力。 | ||||||
4-2-4 實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)思想與效果（不含實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的課程不填) 《醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)》課程的教學(xué)要求是將醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的對(duì)象、要素、內(nèi)容、原則、方法應(yīng)用于各種現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)學(xué)研究實(shí)踐，提高醫(yī)學(xué)生在醫(yī)學(xué)科研選題、立項(xiàng)、提出假設(shè)、驗(yàn)證假設(shè)、制訂研究策略與技術(shù)路線、謀劃科研全局、撰寫研究報(bào)告與學(xué)術(shù)論文等方面的知識(shí)與技能。該門課程以課堂教學(xué)為主要形式，輔以課外作業(yè)練習(xí)及輔導(dǎo)等，我們注重指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，培養(yǎng)他們的自學(xué)精神與獨(dú)立思考能力。 |
4-2 實(shí)驗(yàn)（踐)課教學(xué)內(nèi)容 | ||||||||||||||||||||||||
4-2-1課程設(shè)計(jì)的思想、效果以及課程目標(biāo) 實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)思想：通過(guò)課堂實(shí)習(xí)使學(xué)生掌握運(yùn)用醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)理論解決實(shí)際科研課題的綜合技能。 實(shí)驗(yàn)課程目標(biāo)：了解醫(yī)學(xué)科研選題的一般方法。熟悉醫(yī)學(xué)科研構(gòu)思的原則與技巧。掌握結(jié)合專業(yè)知識(shí)運(yùn)用科研設(shè)計(jì)原則制訂科研設(shè)計(jì)方案的基本技能。 實(shí)驗(yàn)一、醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的內(nèi)容及原則 安排學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求 【掌握】結(jié)合專業(yè)知識(shí)運(yùn)用科研設(shè)計(jì)原則制訂科研設(shè)計(jì)方案的基本技能。 【熟悉】醫(yī)學(xué)科研構(gòu)思的原則與技巧。 【了解】醫(yī)學(xué)科研選題的一般方法。 實(shí)驗(yàn)二、醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)中的量化分析方法 安排學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求 【掌握】常用數(shù)據(jù)處理模版。 【熟悉】常用數(shù)據(jù)處理方法 【了解】常用數(shù)據(jù)處理軟件 實(shí)驗(yàn)三、醫(yī)學(xué)研究中的誤差及其控制 安排學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求 【掌握】醫(yī)學(xué)研究中的誤差及其控制方法。 【熟悉】醫(yī)學(xué)研究中的誤差來(lái)源。 【了解】醫(yī)學(xué)研究中的誤差控制技巧。 實(shí)驗(yàn)四、診斷試驗(yàn)設(shè)計(jì) 安排學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求 【掌握】診斷試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法。 【熟悉】診斷試驗(yàn)設(shè)計(jì)的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用。 【了解】診斷試驗(yàn)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)方法。 實(shí)驗(yàn)五、臨床試驗(yàn)設(shè)計(jì) 安排學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求 【掌握】臨床試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法。 【熟悉】臨床試驗(yàn)設(shè)計(jì)的常用方案。 【了解】臨床試驗(yàn)設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)醫(yī).學(xué)全在線分析方法。 實(shí)驗(yàn)六、醫(yī)學(xué)科研計(jì)劃書及論文的格式與寫法 安排學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求 【掌握】常見醫(yī)學(xué)科研計(jì)劃書及論文的格式與寫法。 【熟悉】醫(yī)學(xué)科研論文寫作誤區(qū)與克服方法。 【了解】醫(yī)學(xué)科研論文的寫作技巧。
| ||||||||||||||||||||||||
4-2-2課程內(nèi)容（詳細(xì)列出實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`項(xiàng)目名稱和學(xué)時(shí)) 實(shí)驗(yàn)名稱及學(xué)時(shí)分配
|
